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英語教育の進化：唐津東高校の新たな一歩

佐賀県立唐津東高等学校は、2026年6月からAI英会話アプリ『AIed English（アイードイングリッシュ）』を導入しました。この新しい取り組みは、同校が掲げる「グローバル人材の育成」という教育目標に基づき、主に英語のスピーキング教育に焦点を当てています。

背景と課題

昨今、英語教育におけるスピーキング力の重要性は増しており、それに伴い学校現場ではより効果的な指導方法が求められています。国で定められた学習指導要領によると、英語の4技能すべてが重視されていますが、特に「話す力」に関しては授業の中での実践が難しいのが現状です。特に大人数のクラスでは、すべての生徒に十分な発話機会を提供することが難しく、限られた時間の中で適切な評価を行うことも大きな課題となっています。

生徒たちも、発音や文法に対する不安から人前で英語を話すことに抵抗を感じることが多く、結果として発話の機会が減ってしまう悪循環が生じています。

AIed English の導入目的

佐賀県立唐津東高校はICTを活用した学びを推進しており、英語スピーキング力の向上が今後の大学入試や国際社会での適応に不可欠であると認識しています。従来の授業におけるスピーキング機会の不足や教員による評価の課題を解決するため、同校は2025年度第3学期に『AIed English』の活用を試みました。生徒の発話量が増加し、学習意欲が向上したため、本格導入が決定されました。

教員の声

英語科の横山先生は、次のように話しています。「以前の授業では、多くの生徒に同時に十分な発話機会を与えることは非常に難しかったです。しかし、『AIed English』を取り入れたことにより、生徒たちは周囲を気にせず、自分のペースで発話練習を行えるようになりました。このアプリによる即時のフィードバックは、生徒のモチベーションを大いに高める要因となっています。また、教員側も生徒の学習状況をリアルタイムで把握できるようになり、スピーキング評価の効率が大幅に向上しました。」

AIed Englishの特長

『AIed English』は学校英語教育の現場でのスピーキング指導を強化するために設計されたアプリです。主な特徴は以下の通りです：

• - リアルタイムフィードバック：AI音声評価エンジンが瞬時に「発音」「流暢さ」「文法」「内容」を評価し、各生徒に最適なフィードバックを提供。
• - 心理的安全性：AIとの対話によって人前で話すことへの不安を軽減し、授業時間外でも繰り返し練習が可能。
• - 教員の業務効率化：管理画面を通じて生徒の学習進捗を把握し、スピーキング評価を迅速に行える。

これらの特徴により、授業内での英語スピーキング学習がより効果的かつ効率的に進められることが期待されています。

今後の展望

唐津東高校では、『AIed English』を使い、生徒たちが自信を持つ英語力を身に付けられるよう、更なる教育の質向上に努めています。英語教育を新たなステージへと引き上げる取り組みに、今後も注目です。

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