京都市の公立小学校教諭が語る道徳教育の新たな価値とは

モノグサ公式Podcastシーズン2での新たな挑戦

モノグサ株式会社が提供する公式Podcast番組「教えるを学ぶラジオ」のシーズン2がスタートします。このシーズンでは、京都市の公立小学校教諭、森岡健太先生をお迎えし、道徳教育の重要性についての対話が展開されます。新エピソードは2026年8月3日から配信され、教育における「教える」とは何かを再考する機会となります。

教えるとは何か

教育の現場で「教える」とは、単に知識を伝えることだけではありません。森岡先生は、教育が知識の伝達や正解の提供に留まるのではなく、価値観を形成し、学ぶことの楽しさを体験させるプロセスであると考えています。デジタル化やAIの進展によって、向き合わなければならない教育課題が次々と浮上しています。教師や学生が直面するこれらの変化に対応するためには、教育の本質を見直すことが求められるのです。

道徳教育の魅力

新エピソードの前編では、「五教科にはない道徳の魅力とは？」をテーマに、道徳教育の意義について語ります。道徳は、子どもたちがより良い人生を築くための教科であり、たんに評価されるものではないと森岡先生は強調します。道徳教育は、意見の対立から新たな価値観を引き出すプロセスであり、時間をかけるところにその根本的な価値があるのです。

価値観の育成と教室環境

中編では、「子どもが『語り合う教室』の条件」について深く掘り下げていきます。森岡先生は、子どもたちが自分の考えを発表でき、他者の意見も受け止められる環境は、教室における居場所の確保と結びついていると述べています。「聴く力」を育てることの重要性も強調されており、教師が自己開示することで子どもが安心して発言できる場が生まれ、豊かなディスカッションが生じます。

家庭でできる道徳教育

後編では、「家庭でもできる『道徳』」のテーマに進み、保護者が子どもとのコミュニケーションにおいてどのように道徳教育に寄与できるのかを語ります。正解のない道徳においては、親自身が考えや気持ちを開示することが大切です。具体的な問いかけが子どもの思考を引き出すカギとなることも述べられ、道徳教育が家庭全体のテーマであることが示唆されます。

教育の未来を語る

本エピソードでは、森岡先生の実践に基づいた具体的な事例も交えつつ、道徳教育の価値と教育現場の新たな挑戦について議論が繰り広げられます。教育の現場における「教える」という行為が新たな価値と可能性を見出す瞬間を、ぜひお見逃しなく。モノグサ株式会社が目指す「記憶を日常に。」というミッションのもと、毎週月曜日に新しい視点を提供する本シリーズにぜひご参加ください。

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