株式会社TENHOとDCO、AI教育プログラムで高等学校DX化を推進

AI共創型探究学習プログラムが高等学校を変える

教育の未来を先取りする取り組みとして、株式会社TENHO、笹埜健斗氏、DCO株式会社の3社が手を組み、全国の高等学校に向けた新たな教育プログラムを発表しました。これは、生成AIを駆使した「AI共創型探究学習プログラム」であり、教育現場に革新をもたらすことを目指しています。

パートナーシップ契約の背景

このパートナーシップは、文部科学省が推進する「高等学校DX加速化事業（DXハイスクール）」の一環で、生徒の探究学習の質を向上させることを目的としています。著名な社会情報学者である笹埜健斗氏と岡山県立瀬戸高等学校の校長が共同開発した「FRATC（ふらつく）サイクル」理論に基づき、学生がデジタル社会での競争に対応できる力を養います。

プログラムの実施内容

この新しいプログラムは、教育DXの一環として、さまざまな形での支援を行います。高校における教育課題を解決するための実践的なソリューションを共同で開発し、生成AIを活用した探究学習の質を高めるためのトレーニングを提供します。また、生徒や教職員に向けた研修も行い、ITリテラシーを向上させるとともにスムーズなDX化を推進します。

場所ごとの取り組み

このプログラムの効果はすでにいくつかの高等学校で実感されています。岡山県立瀬戸高等学校の教育DX戦略室長である久米先生は、講義を通じて生徒たちに影響を与える様子を語ります。「経営者の視点や最新のデジタル技術を学ぶことで、生徒たちは自らの未来を考える大きな刺激を受けました」と述べています。

一方、名古屋市立緑高等学校の長谷川先生も、プログラムの有意義さを評価しています。「生成AIを利用した講義で、生徒は実生活での活用法を学ぶことができ、将来の可能性を広げる貴重な時間を過ごしました」と話しています。

今後の展望と充実した内容

今回のパートナーシップを機に、より多くの高校にこのプログラムを広めていく計画です。各校の特性に応じたカスタマイズや、オンラインでの学習支援を通じて、教育DXの更なる進化を目指します。また、高等学校だけでなく教育委員会や地域社会との連携を強化し、次世代を担う学生たちの創造力と探究力を育む施策を進めていきます。