岐阜県安八町の防災教育がネパールの学校に響く

岐阜県安八町の防災教育がネパールの学校を支援

2026年6月、特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクト（中村雄一代表）は、岐阜県安八町の子どもたちが制作した教材を用いることで、ネパール・ルンビニ州ルパンデヒ郡の学校において教育支援活動を実施しました。この試みは、日本の防災知識を世界に広める一環です。

安八町で育まれた知恵の伝承

安八町では、防災に関する学びが町全体で重視されています。特に、結小学校の児童が作成した「防災BOOK」や新聞紙を使ったスリッパなどを使った防災啓発授業が行われました。これらの教材は、災害時の安全を考えるために役立つ工夫が満載です。

安八町の教育委員会が主催したこの授業では、町内の小中学生の他、スクール外支援センター「ほほえみ教室」の生徒たちも参加。多様な活動を通じて、彼らの創造性と地域に対する誇りが育まれてきました。

自分たちの命を守る力を育てる

地震や洪水など、自然災害が頻発する昨今、学校は子どもたちの避難所や情報交換の場になるため、そこでの防災教育が特に重要です。UNESCOをはじめとする国際機関でも、災害リスク教育の導入が推奨されています。安八町が取り組む防災教育は、こうした国際的な視点から見ても価値があるものです。

教材がネパールでの学びに変わる

ネパールで行われた授業では、防災BOOKの中にある「災害時の備え」や身近な材料を使った工夫が子どもたちに伝えられました。また、新聞紙スリッパも簡便な防災アイテムとして紹介され、現地の子どもたちに新たな視点を提供しました。

現地の生徒たちは、特にこの教材が小学生の手によって作られていることに驚き、それを通して「小さい子どもでも防災に対する意識を持つことができる」と感心していました。これは、安八町の子どもたちが社会に貢献する主体であるというメッセージを、しっかりと届けた証です。

ものづくりを通じたイノベーションの教え

さらに、安八町教育委員会が関わった手づくりうちわと「ぶんぶんごま」を使用した授業も行われました。これらは、暑さという共通の課題に対し、昔から日本人が編み出してきた解決法を学ぶ機会を提供しました。時代を問わず、身近な素材を使って問題解決に取り組む姿勢が、次世代のイノベーションにつながるのです。

この授業では、日本の技術文脈の中で、問題に気づき、考え、試す力が重要であることが強調されました。手作りのうちわからは、さらなる技術革新へとつながるヒントが多々得られます。

日本文化の理解を深める合唱映像

安八町立東安中学校の生徒が制作した合唱ビデオも、ネパールの教室で上映され、現地の生徒たちは日本の学校文化や協力することの大切さを感じました。遠く離れた国に住む同世代の仲間として、日本の生徒たちを身近に感じる体験が彼らの文化理解を促進しました。

地域の学びが世界を変える

安八町の防災教育がネパールに届くことで、地域学習が世界とつながる要素として機能しました。同じ教育の流れを通じて、日本の子どもたちも自分たちの学びがどのように役立つのか、自覚するようになってきています。これは単なる情報の伝達にとどまらず、国際的な友情や協力を育む試みでもあります。

まとめ

本プロジェクトは、安八町とネパールの学校との間での知識と文化の交流を生み出しました。今後もなかよし学園と安八町が連携して、地域の学びを世界に向けて発信していく予定です。安八町の防災教育がネパールの子どもたちにも希望を与え、国際的な平和教育にも寄与することが期待されています。子どもたちの学びが、国境を越えて連携し合うプロセスは、地域の誇りや未来への力を育む重要な一歩です。