高校生と小学生が共に学ぶリーダーシップの新しい形

2026年3月18日、思考習慣を養う「クレイバーキッズ」が、UWC ISAK Japanの高校生による少学生向けのリーダーシップワークショップを実施しました。このイベントは、高校生がリーダーシップの概念を小学生と共に探求する実践型プログラムとして位置付けられています。高校生が国際教育の現場で得た学びを基に、若い世代にその知識を伝える場となりました。

子どもたちの主体性を育む実践プログラム

ワークショップは約1時間の間に、以下の4つのセッションで構成されました。

- 本日の思考習慣
- リーダーシップとは何か？
- あなたが総理大臣だったら
- みんなで街づくりゲーム

まずは「本日の思考習慣」で子どもたちが普段の学びを振り返り、その後、対話を通して「リーダーシップ」を深く理解する段階へ進みました。「あなたが総理大臣だったら」という問いを利用し、自分の意見を表現する時間を設け、最後にチームで街を発展させるゲームに挑戦しました。このプログラムにおいては、子どもたちが飽きることなく意見を交わし合い、協力して一つの成果を作り上げる貴重な体験が得られました。

子どもたちの反応がワークショップを盛り上げた

参加した高校生たちが、小学生たちの反応に驚く場面も見受けられました。林さんは「みんな優しさと協調性を持ち、非常に応答が豊かでした」と感心し、佐々さんも「自己表現能力や思考に対する知識が既に備わっており、問いかけに対する積極的な反応が印象的でした」と語りました。このような子どもたちの主体的な反応が、ワークショップの進行を活気づける要因となりました。

楽しさと結びつけたリーダーシップの設計

このワークショップの核となったテーマは「リーダーシップを楽しむこと」です。一般にリーダーシップは深刻で重い印象を持たれがちですが、高校生たちは彼らの考えを小学生にも自然に伝えられるよう、問いかけやプログラムの流れを工夫しました。教育のプロたちと連携しながら、リーダーシップの本質を探求し、子どもたちに行動につながるインパクトを与えることが目的でした。

協力体制の形成

高校生がクレイバーキッズとの接点を持ったのは、リーダーシップに関連する教育機関を調査していた際でした。結果として、福岡市の小学校とのコラボ記事を通じて発見し、連携が実現したのです。これにより、地域に広がる協働のかたちが生まれました。

高い基準の中で進化した企画力

企画力を磨く場となったワークショップに関して、林さんは「公共施設での開催が多い中で、今回のような高い基準は非常に緊張しましたが、企画を磨く貴重な機会でした」と述べています。クレイバーキッズは企画の教育的価値を重視し、訪問前から細部にわたり何度も見直しが行われました。

今後の方向性

今後、コミュニティ診療所でのワークショップや海を越えた活動も視野に入れています。伝えたいメッセージは変わることなく、様々な場所での実施を目指します。リハーサルを重ね、子どもたちの反応を想定するプロセスが重要であることも再確認したと述べています。

教育現場における新たな協働のかたち

この取り組みを通じて、異なる年齢層や背景を持つ者たちが集まり、リーダーシップを新たに定義する文化が生まれました。単なる知識の伝達ではなく、対話と共創によって、日常の中にあるリーダーシップを再定義する機会を得ました。今後もクレイバーキッズは、子どもたちが自ら考え、行動する力を育てる場の提供を目指していきます。

クレイバーキッズの理念

クレイバーキッズは「未知の世界を楽しむ思考習慣を育む」をモットーにし、思考力や対話力を育てています。独自カリキュラムを通じて、子どもたちが正解のない問いに挑戦し、自身で考え、対話し、行動する力を育成しています。変化の大きい社会において必要とされる育成が進められます。

施設情報

- 施設名：クレイバーキッズ外苑前校
- 住所：〒107-0061 東京都港区北青山2-7-28青山NAビル7階
- 開校曜日：平日月曜日～金曜日
- 営業時間：8時30分～19時00分（延長あり）
- 定員：25名
- 対象年齢：小学生1年生～4年生まで

UWC ISAK Japanについて

UWC ISAK Japanは、長野県軽井沢町に存在する全寮制のインターナショナルスクールで、多国籍の生徒が共に学び、リーダーシップ教育を実践しています。教育の現場でも新たな協働体制の形成が進んでいます。

このプログラムは、高校生と小学生、民間の教育機関が協力することで生まれた新しい学びの形を実現しました。