星槎国際高等学校の新しい学び直しのアプローチと成果とは？

学び直しの新たな実践: 星槎国際高等学校とすららネット

株式会社すららネットが提供するアダプティブなICT教材「すらら」は、不登校などの経験からつまずいている生徒たちの学び直しを強力にサポートしています。特に星槎国際高等学校名古屋学習センターでは、すららを通じて生徒一人ひとりが自分の状況に合わせた学び直しに取り組んでいます。今回、同校の学習ログ分析と生徒アンケートを基に、短期間で理解と自信がどのように回復したのかを探ります。

不登校を経験した生徒の学び直し

不登校経験がある生徒たちに共通するのは、学習の中でのつまずきや自信喪失です。特に通信制高校に通う生徒は、多様な学習ニーズを持ち、どこから学び直せばよいかわからないことが多いのです。彼らは高等学校のカリキュラムに進むための基礎が不足している場合もあります。そこで、星槎国際高等学校名古屋学習センターは「すらら」を必需品的に使用し、学び直しに挑戦します。

本人が自分のペースで進むことができるこの教材は、理解度に応じたカスタマイズされた学習体験を提供します。これにより生徒たちは「分かる、できる」と実感しながら、徐々に自信を取り戻すことができます。

教材の効果と成果

学習ログの分析によると、生徒の理解度や自信に変化が見られました。たとえば、数学が苦手な生徒が中学1年生の内容から学び直しを始め、わずか2か月で中学2年生の内容に到達した事例もありました。国語や他の教科でも同様に、生徒は基礎を固めながら学びを進めています。

さらに、アンケートによると、70％以上の生徒が学習に対する理解度が向上し、46％は「勉強に自信が持てるようになった」と回答しています。つまり、理解が深まることで学習に対する集中度も高まる傾向があるからです。

環境とサポートの重要性

本センターは、日常の授業にすららを組み込むことで、個別の学び直しを自然に行える環境を作っています。生徒たちは必要な単元を自ら選び、スケジュールに合わせて進めていきます。このアプローチにより実感した成果の一つは、生徒自身が隠れた課題に気づくようになり、学習に対する前向きな姿勢が育まれたことです。

教員もこの変化を実感し、生徒が「できた」という経験を重ねることで学習意欲が高まっていることに驚いています。学び直しの過程での成功体験が、生徒達の自信を生み出しているのです。

教材の特長と今後の展望

「すらら」は小学校から高校までの多様な教科に対応しており、アニメーションキャラクターと一緒に楽しみながら学べる点が魅力です。生徒は自分の能力や興味に応じて学ぶことができ、新しい分野に挑戦する際も安心です。現在、すららネットは多様な生徒に必要な学習機会を提供し、社会的な教育課題を解決する役割を果たしています。

今後は、さらに専門性を高めながら、星槎国際高等学校との連携を深め、生徒一人一人の成長を支援していくことが期待されます。自立した学習を促す環境を整えるとともに、より多くの生徒が自分の力を信じて学び続けるサイクルを生み出していくことを目指します。

この取り組みの成果が、今後も多くの生徒たちに広がることを願ってやみません。