探究学習支援が注目の京都府立桃山高等学校での出張講義

探究学習支援が進む京都府立桃山高等学校での出張講義

QO株式会社が今年も実施した京都府立桃山高等学校への出張講義は、次世代リサーチの技術を伝える貴重な機会となりました。この講義は、2026年6月に普通科1年生約280名を対象に行われ、昨年度に続く2回目の実施です。「仮説を重視したリサーチの基本」というテーマのもと、生徒たちは探究学習の初歩を身につけることができました。

探究学習のキックオフとしての意義

京都府立桃山高等学校では、1、2年生を通じて探究学習を行っています。初年度は基本的な知識を固め、2年目にはフィールドワークなどの実践的な活動へと昇華させています。この講義はそのスタート地点として、リサーチの重要性を理解し、仮説設定とその実践方法を体験することを目的としています。生徒たちは、リサーチを行うための土台を築くことができます。

教員からの評価も高く、前回の実施に続いて、今年度も依頼を受けた背景には、生徒の興味を喚起し、課題解決に向けた主体的な取り組みを促す意図があります。

実践的なリサーチ学習

講義の中では、まず課題設定やリサーチの基礎知識を学びました。その後、生徒たちは「商店街のシャッター街化」をテーマに具体的な仮説を立て、その検証のためのアンケートを設計するワークショップに取り組みました。生徒たちは、仮説を考える過程で必要な情報収集についても学び、自身の研究活動に役立つ知識を身につけました。

実践を通じて彼らは、調査前に仮説を立てる重要性、目的に応じた設計の必要性を体感しました。意見発表や質疑応答では、仮説の多様性や検証の過程に関する実務的な質問が飛び交い、生徒たちが学びを深める姿勢が伺えました。

受講者からの前向きな反響

講義後のアンケートでも、生徒からは「これからの探究活動がイメージできた」「役立つ知識が得られた」との声が多く寄せられました。仮説を立てることで調べることが明確になり、効率的に課題に取り組む視点を得ることができたと感じているようです。また、グループワークを通じて他者の意見を取り入れることの大切さに気づいたとも語っています。

QO株式会社では、今後も探究学習支援プロジェクトを継続し、専門的なリサーチやデータサイエンスについての講義を行う予定です。学校のニーズに応じた教育を提供し、探究学習を全力で後押しする姿勢を崩しません。