東京都が展開する子供の成長を支援する研究調査を発表

東京都における子供の学びを支える調査研究

東京都は、学校外での学びの場を通じて、一人ひとりの特長や特性を引き出し、成長を促すための新たな調査研究を開始することを発表しました。今回の取り組みは、子供が自身の興味を見つけ、主体性を高めることを目指しています。伴って、多様な学びのプログラムを持つ大学やフリースクールとの連携が強化され、子供の支援方法についての研究が行われる予定です。

選定された調査研究ラボ

このたび東京都は、調査研究の実施主体となる大学を以下の五つに選定しました。

1. こども教育宝仙大学
- テーマ: 「こころとからだをひらく」ワークショップによる対人関係力向上の試み
- 概要: 演劇手法を取り入れたワークショップを通じて、子供の心理状態や自己効力感の変化を検証します。
- 構成団体: 一般社団法人日本臨床心理士会

2. 帝京平成大学
- テーマ: 自己調整学習を基にした探究的活動の支援
- 概要: 楽しみながら学べる遊戯性のある活動を通じて、不登校の子供達の興味や主体性を引き出します。
- 構成団体: なし

3. 東京学芸大学
- テーマ: フリースクールでのSTEAM教育モデルの開発
- 概要: 子供が問題解決について学ぶプログラムを実践し、指導者に求められる資質や能力を探求します。
- 構成団体: アル―株式会社、株式会社RePlayce、特定非営利活動法人xTReeE

4. 東京藝術大学大学院
- テーマ: 子供向けアート活動の調査
- 概要: ドリーマーによるアート体験を通じて、子供の新たな興味や関心を引き出す方法を検証します。
- 構成団体: 東京藝術大学

5. 明星大学
- テーマ: 虹色発見ラーニングジャーニー
- 概要: 子供が自らの特性を理解するワークショップを実施し、個々の興味関心を深めます。
- 構成団体: 社会福祉法人くにたち子どもの夢・未来事業団

今後の予定

選定された各ラボは、東京都と協定を結び、具体的な調査研究を進めます。また、各ラボに参加する協力フリースクールの募集は、8月10日まで行われる予定です。これにより、広がる学びの場が、東京都に住む子供たちの成長をさらにサポートすることが期待されています。

公式情報及び関連リンクはこちらを参照してください。東京都の「未来の東京」戦略の一環として、子供の笑顔を増やすための取り組みが行われています。