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千葉工業大学が進める新たな教育の波

千葉工業大学（千葉県習志野市、学長：伊藤穰一）が、テクノロジー教育の新たな扉を開きます。2026年4月から、Microsoftが開発中の戦略思考型AIシステム「Amplifier」を教育カリキュラムに導入します。これは、国内大学では初めての試みです。この新しいカリキュラムでは、AIと人間の協働を中心に据えた「web3/AI概論」の第4期が始まります。

AIエージェントとの共創

この授業の核心となるのは、AIエージェントとの協働です。AIエージェントは自律的にタスクを遂行することが求められ、学生たちはこのAIとともに社会問題の解決に取り組みます。学生たちがこの授業で得られるのは、単なる理論的知識に留まらず、実際の開発経験や創造的思考です。150名以上の受講生が、この新たな潮流の中で自らの手で未来を切り開こうとしています。

バイブコーディングとAIエージェント

「バイブコーディング」は、AIに専門的な記述を任せることで、人間は本質的な問いに集中できる開発手法です。この手法が2025年度に導入されたことで、プロダクト開発経験者がなんと2.6倍に増え、受講生はプロトタイプ制作を迅速に進めることに成功しました。2026年度からは、この技術が「AIエージェント」と組み合わされ、さらなる進化が期待されています。

学びの特徴

授業では、反転授業形式とプロジェクトベースの学習を採用しています。受講生は自宅で基礎学習を行った後、実践的なプロジェクトに取り組みます。また、社会人と学生の混合チームが構成されることで、多様な価値観や視点を取り入れることができるのも魅力の一つです。受講生たちは、実際にAIエージェントと共にプロダクトの設計から開発、検証までを行い、最終的には発表まで行うことになります。

AIで変わる未来の教育

特に注目すべきは、AIエージェントの普及によって、教育、仕事、クリエイティブな活動が根本的に変わると期待されています。AIエージェントの利用が進むことで、学生たちがより複雑な課題に対処し、自らの技術を磨く場が増えるでしょう。社会が進化する中で、求められる人材も変わります。

カリキュラム内容

本講座は全13回で構成され、AIエージェント活用やバイブコーディングを中心に、プロジェクト開発やweb3技術の学びが展開されます。最終レポートでは、受講生が制作したプロトタイプを発表し、フィードバックを受けることで、実践的なスキルを身につけます。

受講生の声

受講生たちはこの新たなカリキュラムに期待を寄せています。「AIと共に課題解決に挑むことで、今までの枠を超えた視点が得られる」と語る声も多いです。彼らはこの講座を通じて、単なる知識の習得ではなく、問題解決能力や創造性を養うことを目指しています。

受講方法と前提条件

千葉工業大学の学部生、他大学の学生、社会人も受講対象としています。AIやweb3に興味のある方々は、まずは公式サイトから受講申し込みを行う必要があります。この受講方法も、デジタル時代に即したものとなっています。

結論

2026年度のこのカリキュラムは、千葉工業大学の教育を一新し、次世代の技術者が求められるスキルを育成する大きな機会です。この講座を通じて育成される人材は、時代の変化に対応できる柔軟性と創造性を持った「新しい時代の開発者」となるでしょう。

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