電通グループ、落合陽一サマースクールでAI共創を促進した新しい教育環境を提供

電通グループ、落合陽一サマースクールでのAIとの共創

新たな教育環境の提案

株式会社電通グループは、2026年7月に鹿児島県で開催される「落合陽一サマースクール 2026」において、小中学生が自らの考えを深めるためにAIと共に創作活動を行う新しい教育プログラムを実施します。このプログラムでは、参加生徒が自分専用のAIアバターエージェントを通じて、複数のAIと共創する「自己主権型情報環境（SSIE）」を活用します。

AIアバターエージェントの役割

このプログラムの中核は、AIアバターエージェントです。生徒が自らのアイデアや悩みを相談することで、AIアバターエージェントは生徒の過去の対話や興味を分析し、適切なAIを引き寄せます。この方法により、学生たちは単なるAIの操作ではなく、彼らの主体的な思索と創作活動に没頭することができます。

効率化ではなく創造性を重視

昨今の生成AI技術進展により、学習の効率化は期待される一方で、自己問への深い思索をいかに実現するかが重要視されています。このプログラムでは、AIによって即座に答えは得られず、生徒自身が問いを育てながら学ぶ過程を支援することが目指されています。これは、落合陽一氏が提唱する「デジタル発酵」の理念に基づくアプローチです。

Web3の活用による新たな価値

プログラムでは、以下の4つの点を中心に、Web3技術の利活用についても検証します。まず最初は、AIアバターエージェントを介した複数のAIとの共創です。次に、自己主権型情報環境（SSIE）に基づく個人情報の安全確保と、その深い対話の実現を目指します。さらに、経験や関係性をNFTとして記録し、卒業後もつながりを持てる新しい仕組みを構築します。そして、サマースクール後の探求や交流をサポートするWeb3マイページの活用も進めます。

信頼できる情報環境の構築

本実証の目的は、生徒がAIアバターエージェントとの信頼関係を築くことであり、プライベートな内容を安心して打ち明けられる情報環境を提供することにあります。これにより、生徒は自らの考えや感情をAIアバターと深く交わし、創造的な活動を通じて学んでいくことが可能になります。

未来の学びを支える

この教育プログラムは、AIが人間の代わりに考える未来を示唆するものではなく、あくまで人間一人ひとりの創造的な能力を育むことを目的としています。電通グループは、この取り組みを通じて、自己主権型情報環境が子供たちの学びや創造をどのように支えられるかを探求し続けます。また、得られた経験や関係性を次世代に引き継ぐことで、人間とテクノロジーの協働による価値創造が未来の社会に貢献できると確信しています。