子どもたちの「生成AI」への期待と実態調査が明らかに

子どもたちの生成AI理解と期待の調査結果

最近、公益財団法人博報堂教育財団のこども研究所が行った調査によって、小中学生の「生成AI」に対する認知度や期待についての新たな分析結果が発表されました。この調査は全国の小学4年生から中学3年生を対象に実施され、生成AIの影響を考察する重要なデータを提供しています。

認知度と使用状況

調査によると、生成AIの認知率はなんと80%を超える一方で、実際に利用したことがあるのは40%程度という結果が出ました。この4割の子どもたちも、今後利用する意向を持っていると答えたのが60%にのぼり、生成AIが彼らの日常の一部になる可能性を示唆しています。

勉強スタイルの変化

特筆すべきは、「生成AIがあれば、勉強のしかたは変わる」と回答したのが55.7%に達した点です。子どもたちの多くが、生成AIによって学びのスタイルが進化すると認識しており、その期待感は高まっています。理由としては「すぐに答えが出る」「宿題が楽になりそう」といった声が多く聞かれ、短時間で情報収集が可能になることへの期待が伺えます。

ポジティブなイメージ

生成AIのイメージについて尋ねると、8割の子どもたちが「楽しい」と答え、実に73.2%が「自分の味方」と捉えています。これに対し、「安心できる」「信用できる」と感じている子どもは半数にも満たず、新技術に対する不安が残っていることも見逃せません。

特徴的な利用目的

使用経験がある子どもたちの多くは、生成AIを利用して「疑問を調べる」という目的が最も多く、70%を超えました。また、中学生は文章生成を使う際に高い利用率を示しており、特に女子は創作活動にも積極的に生成AIを活用しています。会話を楽しむための使用率も女子に高く、AIとのコミュニケーションが新たな創造力を刺激しています。

課題と注意点

とはいえ、生成AIの利用に関する認知は不足しています。「個人情報を入力しない」といった利用上の注意を知っているのは35.8%に留まっており、無防備な状態での使用が懸念されます。このことは、教育現場での対応が急務であることを示しています。

まとめ

この調査結果は、生成AIによって教育や学びのスタイルが変わりつつあることを如実に示しています。しかし、同時に子どもたちが抱える不安や課題も見えてきました。今後、生成AIの正しい利用法を学ぶことや、教育現場での鉄則を確立することが重要になるでしょう。子どもたちの未来に向けて、生成AIがどのように教育を変えていくのか、今後の動向に注目です。