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多様性を育む探究の学びとは？NIEの重要性と実践に迫る

2024年8月、京都市内で開催されるNIE全国大会に向け、京都新聞出版センターから新たな書籍『探究の学びを拓くNIE―多様性の中の確かな指針として―』が発表されました。本書は、日本NIE学会が編纂したもので、教育現場における探究学習の重要性や実践に焦点を当てています。

新書概要

本書は、多様性を意識した教育の実践事例を含む全11章から構成されています。この中には、「発達段階や系統性を意識した小学校国語科の実践」や「社会の見方・考え方を育む高校社会系教科の実践」などのページが設けられており、それぞれの内容が具体的に展開されています。特に、「新聞社と教員がともにつくる総合的な学習（探究）の時間の実践」では、新聞を媒介にした学びが強調されています。

教育と新聞の連携

各章では、研究や実践に従事する教員や専門の研究者が論文を基にした内容を執筆しています。これにより、教育界と新聞界が連携して行う取り組みの成果を示しています。また、各章における論評は現役の新聞記者や各種の専門研究者によるものであり、読者に新たな視点を提供します。

探究学習のヒント

本書は、探究学習のアイデアが満載です。家庭や地域社会、さらには職場での活用例に触れることができるため、広範囲にわたる学びを促進すること間違いありません。探究学習の取り入れ方に悩む教育者や保護者、地域の方々には大きな指針となることでしょう。

書籍の入手方法

『探究の学びを拓くNIE』は、お近くの「京都新聞販売所」や「書店」で取り扱っております。また、ネット書店や「Amazon」などのオンラインプラットフォームでも購入可能です。興味のある方は、ぜひ下記のリンクよりお申し込みください。

• - 京都新聞WEB STORE
• - 京都新聞出版センター

お問い合わせ

この書籍やNIE全国大会についての詳細情報は、京都新聞企画事業株式会社 京都新聞出版センターまでご連絡ください。電話番号は075-241-6192です。

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