大学・高校生向けの新しいキャリア支援サービス『44(ヨンヨン)』登場

新たなキャリア支援サービス『44(ヨンヨン)』の提供開始

大学生や高校生を対象とした新しいキャリア支援サービス『44(ヨンヨン)』がリリースされます。このサービスは、学生の学外活動を支援し、主体性を持った人材を育てることを目指しています。教育機会の格差を解消し、2030年に求められる主体性重視の社会に向けて、具体的な人材育成が実現されることでしょう。

『44』は、情報技術の進化に伴うキャリア選択の多様化を反映した、新たな学習支援のモデルです。特に、留学やインターンシップだけでなく、スキルに特化した専門的なコンテンツが求められている今、学生たちが自らの目標を見つけ、選択肢を広げる手助けを行います。

学生の抱える課題について

近年、大学生の約50%が奨学金を利用しているという事実があります。このように経済的な課題が障壁となり、行動が制限されてしまう学生も少なくありません。また、学んだこととキャリアへの道筋が見えにくいため、「何を、なぜ学ぶのか？」という問いに悩む学生も多いのです。これらの課題を解決するために、『44』が新たなキャリアの指針を示します。

このサービスでは、オンライン教育の提供者と提携し、幅広い学習コンテンツを紹介。また、受講生の進捗をトラッキングすることで、学びと働きのつながりを可視化していく手法を採用しています。このような取り組みを通じて、学生たちが次世代のキャリア選択を行う際にも、有益なデータを提供し、彼らの行動を促進する機会を創出します。

企業の参加と支援について

『44』では、学生支援に興味を持つ企業や学習コンテンツを提供する企業に向けて、協力を呼びかけています。具体的には、支援金を通じて学習の機会を提供し、企業の社会貢献活動としての位置づけも飛躍的に向上させることが可能です。このように、企業と学生がWin-Winの関係を築ける仕組みが整えられます。

サービスの背景と代表の想い

このキャリア支援サービスが誕生した背景には、筆者自身のさまざまなキャリアがあると言えます。かつて高専を卒業して商社に勤務した経験から、「学歴社会の壁」を痛感しました。採用選考の場で多くの人が学歴を重視し、その後のキャリアにも影響を与えるケースが多い現実に悩まされてきました。しかし、いまや企業に求められるのは、学歴ではなく「主体性」と「能力」だと言われています。GoogleやAmazonといった企業が既に潜在的に必要とされる能力を基に採用を行っていることからも、それは明らかです。

このような時代の変化に対応するために、『44』は学生の主体性を高め、彼らが自らの手でキャリアを築くためのサポートを行っていきます。果たして、教育の機会格差是正に向けた取り組みだけではなく、これまでのキャリア選択の複雑さを解消し、誰もが挑戦できる環境づくりが実現できるお手伝いをすることを目的としています。