子どもの非認知能力を伸ばす新しいアートプログラムが登場

子どもの非認知能力を育むアートプログラム

株式会社kasanariと株式会社フレーベル館は、子どもたちの個性を見いだし、観察力・思考力・表現力・コミュニケーション力などの非認知能力を育成するためのアートプログラムを発表しました。本プログラムは、一般に流通していないフレーベル館の月刊保育絵本『しぜん - キンダーブック』を題材としており、東京都内の保育園向けに実施されます。

プログラムの概要

実施場所・対象

実施場所は東京都内の保育園で、対象となるのは5歳児クラス約20名です。今回のプログラムでは、2023年10月号の『しぜん - キンダーブック / き（木）』が取り上げられ、実際の木の葉っぱや木の実、切り株など、さまざまな自然素材が使用されます。制作時間は約1時間を予定しています。

目的と重要性

現代の急速なテクノロジーの進化や価値観の変化により、幼児教育の現場でも「自分で考え、表現し、他者と関わる力」がますます求められています。そこで注目されているのが、「非認知能力」です。本プログラムは、自然をテーマに子どもたちが自主的に考え、表現することを重視しています。特に、『しぜん - キンダーブック』は子どもたちの自然に対する興味を引き出し、非認知能力を育むのに適した内容であることが特徴です。

プログラムの流れ

1. ウォーミングアップ
まずは身体を使って木を表現することで、リラックスします。

2. みる・さわる（観察）
実際の木の素材を使用し、五感を使って深く観察。

3. かんがえる（解釈）
自分の選んだ素材を元に、自由に作品を形にしていきます。

4. つたえる（表現）
最後に、自分の作品をグループ内で発表し、友達とのコミュニケーションを通じて承認し合います。すべてのプロセスは、子どもたちが互いに学び合うための貴重な機会です。

プログラムの成績として、園の先生や保護者からは「子どもが嬉しそうに自分の作品を見せてくれた」「家庭や保育園で木の素材を話題にするようになった」といった声が寄せられています。また、「普段、制作が苦手な子どもでも自信を持って自分を表現できるようになった」という意見もありました。