英語教育は楽しく続ける時代へ。家庭の悩みと理想のギャップに迫る

英語教育は楽しく続ける時代へ

2020年の小学3年生から英語授業が必修化されて以来、約5年が経過しました。家庭の英語教育に対する関心が高まる一方で、実際に行動に移す家庭は思ったよりも少ない現状が見えています。家庭語学学習アプリ「トド英語」を提供するEnuma Japanが行った調査によると、3歳〜小学2年生を持つ保護者432人のうち、約半数が「子どもの将来の選択肢を広げたい」と考えているものの、実際には行動に移せていないことがわかりました。

調査の背景

トド英語の調査は、全国に広がる3歳から小学2年生の子どもの保護者を対象に実施されました。インターネットを通じて得られたデータは、特定の学習経験者に偏ることなく、現在の英語教育の実態を把握するための有用な情報として活用されています。

調査結果の概要

英語教育を希望する理由として、「子どもの将来の選択肢を広げるため」がトップに上がりました。特に、グローバル化が進み、英語スキルが必須と考える保護者が多いことが浮き彫りになりました。また、3歳〜9歳の年齢帯が英語学習のスタート期と多くの親に認識されていますが、実際に英語学習を行っている家庭は全体の2割程度にとどまっています。

課題と悩み

調査結果からは、保護者が感じている「費用」と「子どもの興味・継続性」に関する課題が明らかになりました。約半数の家庭が英語学習に対して何らかの不安を感じている中、金銭的な負担や、子どもが英語に興味を持たないことが大きな障害とされています。

特に、経済的な状況が厳しい中で、月に何千円という費用を捻出することが難しいと感じている親が多いようです。さらに、英語の授業が義務化されていない現段階の子どもたちに興味を引き出すことができていないという実態も伝わってきます。

英語教育に対する親の期待

英語学習に必要とされる能力として、親たちが特に重視するのは「聞き取る力」と「話す力」です。単なる知識としての英語ではなく、実際に使用できるコミュニケーション能力を育成することが求められています。子どもの英語学習の方法の中で、最も重要視されるのは「楽しさ」であり、楽しく学べる環境が持続的な学習に繋がると信じられています。

トド英語の役割

Enuma Japanが提供する「トド英語」は、こうした親のニーズに応える形で設計されています。3歳から9歳の未就学児から小学校低学年までを対象に、ゲーム感覚で英語を学べる教材が特長です。子どもが夢中になるようなアクティビティや豊富な動画・絵本を通じて、自然と英語４技能を身につけられる仕組みが整っています。

まとめ

英語教育の必要性が高まる中、多くの家庭が理想と現実のギャップに悩んでいます。「トド英語」は、そのような家庭に安心して取り入れられる選択肢を提供しています。経済的な負担を抑えつつも、楽しさを優先した学びを実現することで、親の期待に応えています。今後も英語教育は進化し、より多くの子どもたちが楽しく続けられる環境を整えていくことが求められています。