琵琶湖での特別授業、未来の「ごみ問題」を考える機会に

2026年2月18日、滋賀県の守山市立速野小学校で、琵琶湖におけるマイクロプラスチックの実態を学ぶ特別授業が行われました。このイベントは、一般社団法人海と日本プロジェクトin滋賀県が主催し、プラスチックごみの問題を率先して解決するために、子どもたちの意識を高めることを目指しています。

マイクロプラスチックの実態

参加者である小学5年生120人は、琵琶湖岸の砂を採取し、そこに含まれるマイクロプラスチックを調査しました。この活動では、まず水を張ったボウルに砂を入れ、浮遊物を網で回収するという方法を用いました。すると、思いの外、多くのマイクロプラスチックが見つかり、子どもたちはその存在に驚きました。

採取したマイクロプラスチックを顕微鏡で観察すると、農業用の被覆肥料や細かく砕けたプラスチックが含まれていることが分かり、プラスチックごみが環境に与える影響について考えさせられました。また、貝殻や木材の破片などの自然物も見つかり、琵琶湖岸には多様な生態系があることも学びました。

発見カードの作成

授業の最後には、生徒たちが調査結果を「発見カード」にまとめる活動が行われました。このカードには、見つけたマイクロプラスチックや自然物の特徴、大きさなどが記載され、子どもたちは自分の発見を友達と見せ合いながら楽しんでいました。彼らは「マイクロプラスチックが2050年には魚の量を超える」という深刻な現実を理解し、自らができることを模索しました。エコバックの使用やプラスチック製品の削減、ポイ捨てをしないといったアイデアが次々に出てきました。

児童たちの反応

授業を終えた児童たちは、以下のような感想を寄せました。

- 見えないごみが砂の中に多く隠れていることに驚いた。
- マイクロプラスチックだけでなく自然物も多く見つかり、楽しい経験だった。
- 湖岸にはもっとマイクロプラスチックが存在することを知り、自分にできることを実践したいと思った。
- フローティングスクールで見たものを自分でも見つけられたことが嬉しかった。

まとめ

今回の特別授業は「海と日本プロジェクト・CHANGE FOR THE BLUE」の一環であり、国民一人ひとりが海洋ごみ問題を自分事として考えることの重要性を伝えるものです。一般社団法人海と日本プロジェクトin滋賀県は、これからも啓発イベントや研究活動を通じて、次世代により多くの気づきを与えていくことでしょう。未来の環境を担う子どもたちの取り組みが、持続可能な社会への第一歩となることを期待しています。