地域と連携した叡啓大学生の挑戦!
2026年10月31日と11月1日の2日間、広島市西区の横川地区で開催された「横川ゾンビナイト」。このイベントで、叡啓大学の学生たちが子どもたち向けのワークショップを企画・運営し、大いに盛り上がりを見せました。参加したのは、大学2年生の吉本莉子さん、荏原礼奈さん、奥平陽向さん、大矢菜央さん、安武大地さんの5人で、地域と連携しながら自らの学びを生かす貴重な経験をしています。
活動の背景と目的
「横川ゾンビナイト」は、横川地区での人気イベントとして知られていますが、叡啓大学生が初めてその運営に参加することになったのは、夏のイベント「よこがわ・川・夏フェス(通称:ガワフェス)」をきっかけに、「よこがわ次世代共創サポーターズ」からの声かけがあったためです。このサポーターズグループは、地域住民と学生が協力して次世代のリーダーを育成するための取り組みを行っています。
このように、学生たちの活動は単なる知識の習得にとどまらず、地域社会における実践的な学びとして具体化されました。彼らは自らが主体となり、ブースを設けて子どもたちに楽しい体験を提供しました。
ハロウィンをテーマにしたワークショップ
学生たちは、ハロウィンの雰囲気を盛り上げるために、子どもたちが楽しめるオリジナルアイテムを制作するワークショップを企画しました。10月31日には「カチューシャデコレーション」を行い、無地のカチューシャにリボンや折り紙などを使って自由に飾りつけを楽しんでもらいました。また、11月1日には「仮面デコレーション」を実施し、無地の仮面にペンやシールを使って独自のデザインを制作しました。
企画名や材料、制作方法は子どもが理解しやすいように工夫され、自由に表現できる場を提供しました。これにより、参加した子どもたちが自らのアイデアをもとに作品を創り上げる楽しさを味わいました。
準備から本番までの道のり
準備段階では学生たちが集まり、各自の役割や必要な材料、予算を話し合いました。メンバー同士のスケジュール調整が必要で、大学祭「叡啓祭」などとの両立に苦労しながらも、効率的に進行していきました。当日は、ブースの設営から参加者への声かけ、工作のサポートまでを協力して行い、スムーズな運営を実現しました。
子どもたちの年齢や性格に応じた対応を心がけ、一人ひとりに寄り添うコミュニケーションを重視しました。十分な準備を重ね、予期しない事態への柔軟な対応を身につけることが、学生たちの大きな学びとなりました。
学びの深化と今後の展望
この活動を通して、学生たちは大学の課題解決演習(PBL)やデザイン思考の授業で学んだ内容を実践的に活用しました。例えば、子どもたちのニーズを考えたり、想定されるトラブルに対する対策を練ったりといった経験が、今後の学びへの意欲を高めました。
振り返りの中で、準備の重要性を再認識し、今後の活動においてもフレームワークを活用しながら計画の質を向上させたいという意見も多く挙がりました。子どもたちとの交流を通じて、あらゆる場面におけるコミュニケーションの重要性や問題解決能力を育む機会となったことは、彼らの成長に繋がっています。
終わりに
不安がありながらも参加した子どもたちが、次第にリラックスし、作品を楽しそうに保護者に見せる姿は、学生たちにとって何よりの喜びです。また、1日目のカチューシャを身に着けて2日目も遊びに来てくれた子どももいたそうで、その反応が彼らの活動が地域の楽しい思い出になった証拠となりました。
叡啓大学生によるこの取り組みは、地域社会での学びを深めるとともに、彼らの自身の成長に繋がる重要な経験となったことを示しています。今後もこのような活動が続き、学生たちのさらなる発展が期待されます。