新たなる教育の形『アシタのジュギョウ』リクエスト機能追加で授業アイデアが広がる

教師のための新たなプラットフォーム『アシタのジュギョウ』

教育現場に新風を巻き起こすべく、2024年に設立された『アシタのジュギョウ』が、リクエスト機能とコメント機能を追加しました。このアップデートにより、教師同士の交流が一層活発になり、授業アイデアの共有が促進されます。

リクエスト機能の詳細

この新しい機能では、ユーザーが欲しい授業アイデアや資料を他の教師にリクエストできるようになりました。リクエストに対して、他のユーザーは「ピース」と呼ばれる授業案の一部で回答を提供し、コメントを付けることもできます。この双方向の交流が授業アイデアのストックを増やし、教師同士がつながる新しいサイクルを形成しています。

教師の笑顔を目指して

アシタのジュギョウが目指すのは、教員がより効率的に授業準備を行える環境の提供です。「明日の授業」が探せる場所となることで、教員の日常業務が少しでも軽減されることを願っています。また、このサービスが教員の笑顔を生み出し、教育の質の向上に寄与することが期待されています。

運営者の背景

アシタのジュギョウを運営する高松智久氏は、愛知県出身で京都大学経済学部を卒業後、野村証券での経験を積み、その後教員免許を取得。公立中学校で8年間英語教員として勤務し、教育現場のリアルなニーズを理解しています。彼の経験が『アシタのジュギョウ』に活かされており、教師たちの声を反映させたサービス作りに取り組んでいます。

教育の未来を共に作る

アシタのジュギョウは、教員同士のつながりを強化し、より良い授業を共有する場として成長を続けます。この新しいアプローチにより、教育の未来がより明るくなることを期待しています。教師の皆さん、このプラットフォームに参加し、新しい授業アイデアを見つけ、共有してみませんか？

お問い合わせは公式サイトをご覧ください: アシタのジュギョウ。