茨城県で実施された非認知能力検定の成果と意義

茨城県で初めて実施された非認知能力検定

2025年8月31日、茨城県にある茨城中学校にて、一般社団法人非認知能力検定協会が監修・運営する「非認知能力検定」が、日本教材出版の「公中検模試」と提携して行われました。また、この検定は、株式会社イー・ラーニング研究所が開発したプログラムに基づいています。

この検定の背景には、茨城県の公立中高一貫校における適性検査があり、これは小学校で学習した内容を基に、受験生の思考力や判断力、課題発見・解決力を測る重要な試験です。今後、面接での評価を重視する傾向が強まることから、単なる学力だけでなく、「非認知能力」の育成と測定が求められるようになりました。

非認知能力とは？

非認知能力とは、学力では測れないスキルや特性を指します。例えば、自分自身を見つめ直す力や、周囲とのコミュニケーション能力、協調性などが含まれます。これらの能力は、今後の社会で求められる力として注目されており、教育現場でもその重要性が増しています。

検定の特徴と内容

今回の非認知能力検定では、「ディスカッション」や「Webテスト」の形式で実施され、生徒たちは自らの非認知能力を測る機会を得ました。特にグループディスカッションを通じて、多様な意見を尊重し合う姿勢や、チームでの問題解決能力が試されました。

また、受験者は小学4年生から高校生までと幅広く、各参加者が自身の特性を改めて理解し、成長できる場が作られたのです。この機会を通じて、参加した子どもたちは普段の授業では得られない新たな学びを経験したと報告されています。さらに、保護者からは、検定を通じたお子さんの主体的な取り組みについて寄せられ、結果を一緒に確認することで親子間でのコミュニケーションが生まれたという声もありました。

今後の展望

非認知能力検定の実施により、受験生や保護者、教育者たちの間での意識改革が促進されることが期待されています。従来の試験とは一線を画したこの取り組みは、子どもたちの未来の可能性を広げる役割を果たし、また、非認知能力の重要性に対する理解が深まることを目的としています。

教育機関や塾などの団体単位での申し込みが可能なため、多くの学校での導入が期待されます。これからも非認知能力に関する調査・研究の進展と、社会への普及が進むことが望まれています。