麗澤中学・高等学校がMonoxerで英語学習の新時代を切り開く

千葉県柏市に位置する麗澤中学・高等学校は、英語教育の強化に力を入れ、最近「Monoxer（モノグサ）」を活用している。このプラットフォームを通じて、外部模試において歴史的な成績を達成し、学力の底上げを図ることに成功した。

背景と教育の課題

同校は「国際的日本人」の育成を教育理念に掲げており、中学卒業時までに英検®準2級以上の取得を目指している。英語を母語とする教員による質の高い授業が行われているものの、英語の基礎知識—語彙や文法の習得には個人差があり、生徒の理解度にバラつきが見られていた。

そこで、教職員はICTを取り入れた伴走型の指導を行うことを決定。これにより、学習状況が可視化され、生徒一人ひとりに応じた支援が可能となった。最終的にはMonoxerを導入する運びとなり、その成果が顕著に現れることとなった。

Monoxer導入による工夫

麗澤中学・高等学校では、Monoxerの導入に際して特に重視したことが3つある。まずは「自立的な学習の促進」。生徒たちの日々の学習進捗をMonoxer上で評価に反映させることで、学習のモチベーションを高めた。

次に「アウトプット機会の拡張」。特にスピーキング機能を使い、英語に自信を持たない生徒でもリラックスして練習できる環境を整え、繰り返しの実践を可能にした。

最後に「学習支援体制の強化」。英語科の教員だけでなく、学年担任や部活動顧問と情報を共有し、各生徒の進捗を全体で把握する仕組みを導入した。これにより、よりきめ細やかな支援が実現されている。

成果と学習の質の向上

Monoxerを活用することで、麗澤中学・高等学校では英語学習の質が向上し、外部模試においては複数の学年で過去最高水準の成績を記録した。また、下位層の割合が減り、全体的な学力が底上げされる結果となった。

さらに、基礎の定着が影響し、論理的思考力や応用力が大きく育まれた。英語のライティングスコアも全国平均を大きく上回り、これまでよりも高い成果が確認されている。生徒たちの中には、英検®1級を取得した者もおり、Monoxerがもたらした影響は計り知れない。