小中学生の保護者の約40%が子どもにアート教育を希望！調査結果から見える未来のスキル

小中学生の保護者の約40%が子どもにアート教育を希望

近年、生成AIの進展や社会のグローバル化により、教育に求められるスキルは大きく変わっています。その中で特に「創造性」や「感性」といった能力が注目されています。これらのスキルを育む手段として、アート教育が再評価されていますが、親たちはこの教育をどう考えているのでしょうか？

アート教育への関心

株式会社芙蓉エデュケーションズが実施した「子どものアート教育に関する調査」によると、調査対象の小中学生の保護者の4割以上が、子どもにアート教育を受けさせたいと考えていることが分かりました。アート教育に対する興味はますます高まっているようです。

この調査は、2025年12月に336名の小中学生の保護者を対象にインターネットで実施されました。調査からは、今の子どもたちが将来どのような能力を身につけてほしいと考えているのかが浮き彫りになりました。

生成AI時代の不安

生成AIの広がりに伴い、保護者たちが感じる最大の不安は「自ら考え、判断する力が育つかどうか」です。この結果は、AI時代においては自分の考えを持ち、適切に判断する力がますます重要視されていることを示しています。

必要とされるスキル

今後のAI時代において、子どもに身につけてほしい能力として最も高い支持を得たのは「問いに向き合う思考力」です。その他にも「他者の感情を理解する共感性」や「創造性・発想力」などが重要視されており、多様なスキルが求められていることが表れています。

アート教育のイメージ

保護者に尋ねたところ、アート教育に対するイメージのトップは「感性や情緒を育む情操教育」、次いで「将来の役に立つ創造的思考のトレーニング」となりました。この結果から、アート教育は単なる趣味ではなく、将来のスキルアップに繋がる意義深い活動と捉えられていることが分かります。

学校でのアート教育の満足度

調査の結果、約7割の保護者が子どもが現在受けている学校教育のアート教育（図工や美術など）に満足していることも明らかになりました。教育現場での取り組みが一定の評価を受けていることは嬉しいニュースです。

家庭でのアート教育のニーズ

興味深いことに、家庭や習い事でアート教育を受けさせたいと考えている保護者は42.6%いましたが、その中の4割以上が現在、その機会を与えているということがわかりました。これは、親たちがアート教育の重要性を理解し、実行に移していることの表れです。

今後の展望

このように、アート教育に対する関心と期待が高まる中、株式会社芙蓉エデュケーションズが運営する「ISCA TOKYO」ではオンラインでのクリエイティブ・アーツ専門指導を提供しています。英式教育を取り入れたこのプログラムは、保護者の期待に応える形で、創造性や思考力を育む手助けをしています。プロの指導者による直接的なサポートにより、子どもたちが自ら考え、判断する力を育て、未来に必要なスキルを身に着ける環境を整えています。

将来的にアート教育がどのような形で進化していくかは、今後の社会状況や教育制度の変化に依存するでしょう。しかし、保護者の意識改革やその実践が進むことで、子どもたちの未来の選択肢が広がることは間違いありません。アート教育に対する期待はこれからも高まっていくことでしょう。