叡啓大学が開催した英語集中プログラム特別講演の様子

叡啓大学が迎えた特別講師

2026年7月1日、広島市中区の叡啓大学にて、アーナンダ・クマーラ教授が英語集中プログラム（IEP）の特別講演を行いました。この講演は、JAGCE中四国支部長を務める上杉裕子教授の企画のもと、昨年に引き続き行われたものです。

クマーラ教授は、1983年に日本へ留学した際の経験をふまえ、通信技術の進化が国際交流やビジネスの在り方を大きく変えていることを強調しました。日本を選んだ理由として、文化への挑戦や日本の技術力に対する関心を述べました。

学生とのディスカッション

講演後のセッションでは、参加した学生たちが「10〜40年後の社会」をテーマに活発に議論しました。AIの進化、自動運転車や電気自動車の普及、再生可能エネルギーの発展、さらには日本社会が直面する少子高齢化など多岐にわたる問題について意見を交わしました。このようなディスカッションを通じて、学生たちは未来に対する見方を広げていきました。

日本の高等教育と国際化

クマーラ教授は、日本の人口減少が大学の学生数に影響を及ぼす中で、AIやロボティクスの発展を踏まえつつも「人が仕事を生み出す」という本質は変わらないと力説しました。また、外国人留学生の増加や英語による授業の拡充等を通じて、日本の大学が国際化に向けて着実に歩みを進めている現状を報告しました。

学生の課題と強み

続くディスカッションでは、学生たちは自らの「強み」としてコミュニケーション能力や協調性、誠実さを挙げる一方で、「弱み」として積極性の不足や英語運用力、プレゼンテーション能力などを挙げました。クマーラ教授はこれらを踏まえ、英語力や発信力、異文化理解が重要であることを伝えました。

LNBTIモデルとグローバル人材育成

LNBTI（スリランカ）が展開する「スリランカで学び、日本企業で働く」という新たな教育モデルについても触れられ、これにより日本のIT人材不足の解消と南アジアの若者の就業機会拡大を同時に図る仕組みが紹介されました。クマーラ教授は「Made in Japan」という生産構造が「Made by Japan」に変化する中で、新しい国際協力のかたちを模索する必要性を強調しました。

学生へのメッセージ

クマーラ教授は講演の締めくくりとして、好奇心や積極性、コミュニケーション能力、外国語運用力、異文化理解を「グローバル・コンピテンス」として示し、自己の強みと弱みを認識しつつ主体的に学び続ける姿勢の重要性を伝えました。

約3時間40分にわたったこの講演とワークショップは、学生にとって貴重な学びの場となり、多くの質問が寄せられるなど高い関心を集めました。クマーラ教授は本学の学生たちの積極性や知的好奇心を高く評価し、今後もこのような特別講演を開催する意義を強調しました。

叡啓大学では、クォーターごとに特別講演を続け、外部専門家による学びの機会を学生に提供していく方針です。