浜学園の新サービス「ヨンデミー」が子どもたちの読書習慣を変えた特報

浜学園が授業に取り入れた「ヨンデミー」の全貌

全国58教室を展開する浜学園は、中学受験を目指す生徒たちのために、2025年8月からオンライン読書教育サービス「ヨンデミー」を導入しました。この新しい取り組みの狙いは、読書を通じて生徒の基礎力を養い、学習の土台となる「読む力」を育てることにあります。導入から1年が経過し、この期間に利用した生徒993人が読了した冊数はなんと81,293冊。読み進めた文字数は約5億文字に達し、小学校平均の蔵書数に換算すると約8校分に相当します。

読書習慣の「ヨンデミー」導入の背景

最近の小学生の中には国語の文章を理解できない子どもが多く見られます。算数のように再現性が高い科目に比べ、国語は基礎的な読解力が求められます。そこで浜学園は、日常的に読書を行うことで「読む力」を本質的に向上させ、新たな読書体験を通じて全教科の成績向上を目指すために「ヨンデミー」の導入を決定しました。

ヨンデミーとの連携

特に小学校1・2年生を対象とした「マスターコース」や「土曜マスターコース」において、読書の偏差値を高めるための「ヨンデミータイム」が設定されました。授業内でのこの時間では先生が本の話をし、生徒は家庭での読書に応じてシールが配布されます。生徒たちは学びを深めると同時に家庭での読書も続けたくなるように促されるのです。家庭での読書は、お子さまに合った本の提案や「ヨンデミー先生」とのメッセージチャットを利用して、記録管理や理解度向上を支援します。

読書の成果

全国で993人の生徒がヨンデミーを通じて読了した冊数は、年度ごとの分布を見ると、全学年で月平均約10冊という驚異の読書習慣が形成されました。具体的には1・2年生が平均12.2冊、3・4年生が12.7冊、5・6年生が9.5冊と、全体で月平均10.4冊という結果が示されます。また、週に3回以上アプリを使用した生徒の月平均読了冊数は18.5冊に達し、成績を向上させる傾向も確認されています。

利用者の声

「ヨンデミーを使い始めてから、日々の読書量が増えただけでなく、親子ともに本選びが楽しくなりました」という感想が寄せられています。図鑑から物語の本に手を伸ばす姿も見られ、家庭でも読書が意識されるようになっています。夏休み期間中には読解ドリルに力を入れるようになり、テストでも成果を実感しています。

未来へ向けて

浜学園は、引き続きヨンデミーとの連携を深めながら、子どもたちの読書習慣を支援し続けます。教室で学びを深めると同時に家庭でのあり方も重視し、一人ひとりがこの習慣を育んでいける環境を整備してまいります。

「ヨンデミー」とは

ヨンデミーは、子どもが読書に興味を持つことができるオンラインの習い事サービスです。先生が行う短時間のレッスンを通じて読書の楽しさを伝え、ゲーム感覚で読書を続けられる設計となっています。このサービスは、個々の子どもにあった本を提供する「ヨンデミーレベル」を用いることで、確実に「読まざるを得ない」環境を創出しています。

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