オンライン家庭教師が変える学びのスタイル、53.7%がハイブリッド教育を採用

オンライン家庭教師が切り拓く新たな学びのスタイル

近年、教育現場に変革を起こしているオンライン家庭教師のサービス。特に『まなぶてらす』を運営する株式会社ドリームエデュケーションが行った調査結果によると、使用する家庭の53.7%が学習塾や通信教育と併用しているというデータが明らかになりました。この調査は、2025年4月から2026年3月までの1年間、417世帯の保護者を対象に実施されました。これにより、オンライン家庭教師が単独の選択肢ではなく、他の学び方と組み合わせる『ハイブリッド学習』の重要な一部となっていることが示されています。

調査結果グラフ

調査結果の概要

この調査では、まず併用学習の実態が探られました。オンライン家庭教師を利用する世帯の半数以上が、学習塾や個別指導塾といった他の教育サービスを併用していることがわかりました。具体的には、学習塾が24.2%と最も多く、次いで個別指導塾が13.9%、通信教育が11.0%、授業動画サービスが8.6%、その他の習い事が7.4%と続きました。特に、学習塾とオンライン家庭教師を併用する形が一般的となっています。

オンライン選択の理由

続いて、オンライン家庭教師を選ぶ理由として最も多かったのは『送迎不要・移動時間の削減』で、25.9%の保護者がこの理由を挙げました。また、13.7%が『海外在住のため』、11.8%は『時間の有効活用・自宅で受講』を理由に選んでいます。このように、時間の効率化や利便性からオンライン学習を選ぶ家庭が増加する背景には、共働き世帯の増加やタイムパフォーマンスを重視する傾向が浮かび上がります。

初回レッスン前の不安

さらに、初回レッスン前に保護者が抱える不安についても調査が行われました。その結果、66.9%が『先生選びについて』の不安を感じており、54.7%は『先生とのコミュニケーション』、54.2%は『レッスンの内容』に不安を抱いていることがわかりました。これに対し、技術的な側面を不安視している家庭はわずか16.3%にとどまり、多くの家庭がオンラインを学びの場として受け入れていることが示されています。

教育機会の差を補うオンライン

調査結果は、特に地方や郊外における教育機会の差をオンラインが補う役割を果たしていることも示唆しています。地域による教育資源の違いがあるなか、オンライン家庭教師は自宅で質の高い教育を受けるための一つの選択肢として機能しています。また、海外に住む日本人家庭からのニーズも高まっており、特に日本語での学習を続けたいと考える親にとっては非常に大きな支えとなっています。

このように、現在のオンライン家庭教師は単なる塾の代替にとどまらず、個々の家庭のニーズに応じた多様な学びのスタイルを提供しています。まなぶてらすでは、今後も保護者が適切な先生を選びやすい環境を整えるため、情報提供や事前ガイダンスサービスの拡充を進めていく方針です。これにより、ますます進化するオンライン教育の風景に適応したサービスを展開していくことでしょう。

終わりに

『まなぶてらす』の坂本七郎社長は、『オンライン学習はもう特別なものではなく、日常的な選択肢となっています。自宅で安心して学べることが、家庭にとっての大きなメリットです』とコメントしています。今後も、オンライン家庭教師は学習の新たなスタイルとしてさらに広がりを見せていくことでしょう。教育の未来が、私たちの手の中に広がっています。