AIジャーナリングアプリ「muute」が学校教育の改革を支援する無償サービスを提供

AIジャーナリングアプリ「muute」が無償教育支援を開始

近年、教育現場でのデジタル技術の導入が進む中、ミッドナイトブレックファスト株式会社が開発したAIジャーナリングアプリ「muute（ミュート）」が注目されています。このアプリの学校向けサービス「muute for school」は、教育機関の業務を支援するための補助金プロジェクトに採択され、学校での無料利用が可能となることが決まりました。

探究・校務改革支援補助金2025について

「探究・校務改革支援補助金2025」は、ICTを活用し、教職員の業務負担を軽減しつつ探究的な学びを推進する事業です。この施策により、業務の効率化が図られるだけでなく、教育現場全体の質の向上も期待されています。これにより、「muute for school」と、関連する探究学習教材「クリティカル」と「ARISE」を無償で利用できる機会が提供されています。

無償のサービス内容

「muute for school」は、生徒が自身の感情や思考を深く見つめ直すためのジャーナリング機能を備えています。生徒は自分自身について考え、感じたことをアプリ上で記録することができます。また、教師向けには、生徒の心理的状態を把握するためのダッシュボードが提供され、生徒の感情や思考の傾向を把握することが可能となります。これにより、教員はコミュニケーションやカリキュラムの改善に役立つデータを得ることができます。

ジャーナリングは、欧米で人気のあるメソッドであり、メンタルヘルスや自己理解を促進するための効果があるとされています。デジタルシステムを用いることで、生徒は思考や感情を具体化し、自己理解を深めることができます。

探究学習プログラムの特徴

「muute for school」には、探究学習プログラムもあり、自己理解を深めるためのカリキュラムが組まれています。このプログラムでは、生徒は自分の感情、思考、他者との関係性を探究します。特に、以下の三つのテーマに基づいて自己を見つめ直すことを意識しています。
1. 自己理解 - 感情 - 自身の感情とその背景を知り、新たな対処法を見出す。
2. 自己理解 - 思考 - 無意識の価値観を言語化し、選択の幅を広げる。
3. 他者理解 - 正解のない問いを通じて、他者との対話を進め、多面的な視点を養う。
このように、プログラムは自己と他者を見つめ直すことを通じて、生徒が主体的に学ぶ意識を醸成します。

教育現場への導入のプロセス

導入には三つのステップがあります。
1. まず「探究・校務改革支援補助金2025」の対象事業者としての採択を受ける。
2. 次に学校単位での補助金交付申請を行う。
3. 最後に貴校への導入が決定されます。

なお、補助金の交付は申請内容に基づき審査されるため、予算の上限を超える申請があった場合には、交付が見送られる可能性もあります。

利用開始と展望

「muute for school」の無償サービスは、2025年の4月下旬から利用が可能です。将来的には、より多くの学校が本サービスを活用し、生徒の意識革新を促していくことが期待されています。
また、合同説明会を通じて、補助金制度や「muute for school」の詳細を参加者に伝える機会も設けられています。教育機関や自治体が広く参加できるこの説明会では、実際の活用事例や学習成果も共有される予定です。

結論

AIジャーナリングアプリ「muute」は、教育現場の改革に向けた救世主的な存在です。無償で提供されるこの優れたサービスを利用することで、教育の質を向上させるだけでなく、生徒自身がより良い自己理解を得られる環境を整えるきっかけとなるでしょう。生徒と教師の双方向の成長を期待して、教職員の皆様もぜひこの新しいサービスを活用されることを推奨します。