渋谷が描く未来の学校とは？テクノロジーで切り開く新たな学びの場

未来の学校のビジョン

一般社団法人渋谷未来デザインが公開した「未来の学校」ホワイトペーパーは、教育環境の変革に向けた重要な指針を示しています。このレポートは、SOCIAL INNOVATION WEEK（SIW）2024における討論を基にしたもので、教育・学びの新たな社会の構築に向けた期待が込められています。

課題と提言

近年、少子高齢化やテクノロジーの進化、創造的人材育成の必要性が叫ばれています。渋谷区では、令和6年度より公立小中学校に「シブヤ未来科・探究学習」を導入。地域と連携した新たな教育プログラムを展開しています。このプロジェクトでは、学校を「未来社会を創るための場」と位置づけ、児童・生徒が主体的に、協働的に、創造的に学ぶことができる環境を目指します。

主な取り組み

渋谷区の各教育機関は、地域の企業と連携し、実証的な探求学習に取り組んでいます。体験を通じた学びを重視し、ヤマハ株式会社が開発した音楽・プログラミング体験を取り入れた体験型のインタラクティブ空間「CELL」を導入。これにより、子どもたちの創造力と表現力を向上させる取り組みが進められています。さらに、NHKテクノロジーズとNHKエンタープライズが協力し、ロボットプログラミングの体験を提供し、企業と教育現場での連携が強化されました。

教育現場との対話

中学校教員や教育委員会と定期的な意見交換を行い、子どもたちのリアルな声や運用可能性に基づいて提言も行っています。具体的には、学びを地域やテクノロジーと結びつける仕組みや、主体的に選択できる環境の確立が重要視されています。授業内容の横断的な連携や評価方法の見直しも求められ、学校が地域の「共創拠点」となることが提言されています。