生成AI活用による高校教員の作問負担軽減についての研究報告

「生成AIを活用した作問システムとその有用性」

GMOメディア株式会社は、高校教員向け課題作成サービス「コエテコStudy byGMO」を活用し、生成AIによる作問システムに関する共同研究を行い、その研究結果を発表しました。この研究では、教員の作問負担の軽減だけでなく、生徒の学習効果の向上が確認されました。

研究の概要と背景

教育界における現状として、2025年度から新たに大学入学共通テストに科目「情報Ⅰ」が導入されることが影響し、教員の作問負担が増加しています。それに対して、GMOメディアは「コエテコStudy byGMO」という生成AI技術を用いた問題作成機能を開発しました。このシステムは、高校の教員が効率よく問題を作成できる手助けをし、有意義な学習体験を生徒にも提供する狙いを持っています。

研究では、特に「情報Ⅰ」の授業を通じて、教員や生徒の負担をいかに軽減できるか、その実用性を明らかにすることが重視されました。

生成AIによる作問システムの特徴

「コエテコStudy byGMO」にはいくつかの特筆すべき機能があります。教師が多くの問題を短時間で作成するためのサポートが可能です。具体的には：

1. 自動問題作成機能
特殊開発されたAI技術により、3,000問以上の問題を集めたデータベースから簡単に出題が可能です。これにより、教員がゼロから問題を考える手間を減らし、作問を効率化します。

2. 即時採点・解説機能
生徒が解答すると、システムがリアルタイムで採点し、詳細な解説を表示します。これにより、生徒は自分の正誤を確認し、誤っている場合の理由を理解しながら学び直すことができます。

3. 学習進捗の可視化機能
教員は生徒の学習状況についてリアルタイムで把握できるだけでなく、個別の進捗状況やクラス全体の傾向を確認できます。これにより、より具体的な指導方針を立てることが可能になります。

研究の成果

「コエテコStudy byGMO」を導入した結果、教員が1単元当たり約20問の問題を作成する時間は従来の2時間以上から、およそ10分から20分に短縮され、業務の効率化に成功しました。また、生徒へのアンケートでも、システムの解説の充実度や操作性が高く評価され、生徒の正答率や学習の意欲が向上したことが示されました。これは、自主的な学習を促すための効果的な手段となり得ることを示唆しています。