九電グループと共育パレットが共同開発したエネルギー教育プログラムの全貌

教育の新たな形、探究型プログラムの導入

福岡市を拠点に活動する共育パレット株式会社は、九電グループと協力し、中学生向けのエネルギー教育プログラムを開発しました。本プログラムは、1年間の開発期間を経て「探究型」の形式で完成しています。この授業は、九州地方の公立、私立、国立中学校に向けて出前授業として提供される予定です。

背景：エネルギー教育の進化

九電グループは50年以上にわたり、エネルギー教育に取り組んできました。今回のプロジェクトにおいては、時代のニーズに応じて、より参加型で対話を促す「探究学習」の形式を取り入れています。学校現場での教員からのヒアリングを通じて、実際の授業デザインが行われました。教員たちの意見を反映しながら、現場のニーズに応える授業が生まれています。

授業内容の詳細

授業の主題は「2040年のエネルギーをデザインする」というもので、生徒は日本のエネルギー問題を自らの問題として考える力を育むことを目的としています。授業は、以下のステップで進行します。

1. 導入：エネルギー問題を知る
初めに、日本のエネルギー課題やその背景を整理します。OECDの中で低いエネルギー自給率や電気の特性について理解を深める場面があります。

2. グループワーク：エネルギーミックスを考える
生徒はグループで2040年のエネルギーミックスを設計します。再生可能エネルギー、火力、原子力の組み合わせや、経済性・環境配慮の重要性を考えます。個人の意見を共有しながら、グループでの議論を通じて多角的に物事を考察する力を養います。

3. 発表：考えを伝える力を育む
最後に、各グループが自らの意見を発表します。この過程で異なる視点やアプローチを知ることができ、仲間の考えを尊重する力も育まれます。また、安定供給に関わる仕事や企業の葛藤についても触れることで、キャリア教育の側面も持っています。