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特別支援教育を支える「すくすく」とは

特別支援教育の現場で大きな変化をもたらす新機能が、相思創造研究所から登場しました。統合支援クラウド「すくすく」は、AIとの対話を通じて教員が個別の教育支援計画（ESP）や個別の指導計画（IIP）を効率的に作成できる仕組みを整えています。この機能の導入により、計画書作成時の負担が大幅に軽減されることが期待されています。

なぜ新機能が必要だったのか？

特別支援教育では、教員が個別の教育支援計画や指導計画を策定することが法律により求められています。しかし、実際の業務では、少なくとも60分から120分かかることが多く、教員にとっては大きな負担となっていました。多くの情報をフォームに入力する過程は煩雑であり、時には「前年の内容を流用する」という形が常態化してしまっていたのです。

現場の声からは、「AIと対話形式で情報を集めることができれば、負担がかなり軽減されるのではないか」という要望も寄せられました。

新機能の主なポイント

1. AIとの対話による計画書生成

新機能では、教員がAIとチャット形式で対話を重ねていくことで、必要な情報が自動的に収集されます。操作はシンプルで、教員が答えればAIがドラフトを生成する仕組みです。中断しても内容は保存されるため、いつでも作業を再開できる点も魅力です。

2. 質が保証された情報収集

AIの質問は制度・ICFに応じた設計となっており、過去の内容を無理に引き継ぐ形にならないよう工夫されています。この方法により、毎回オリジナルの内容を引き出せることが期待されています。

3. PDCAサイクルの自然な連携

個別の指導計画は、前年の計画書の評価結果をもとに自動的に引き継がれます。これにより、教員は「前学期の振り返りをもとに次期の計画を立てる」ことがスムーズに行えるようになります。

4. 音声入力への対応

教員がキーボード入力に代わり、音声入力で情報を収集できる機能を搭載しました。また、児童生徒の様子を録画した写真や音声ファイルも添付可能で、それらの情報も計画書作成に役立てられます。

5. 安全性とガバナンスの確保

新機能はAIが生成した内容を視覚的に区別し、確認のプロセスが重要視されています。AIドラフトの監査ログも追跡可能で、教員は最終的な内容の確認を必ず行なう仕組みです。

期待される効果

この新機能により、教員の計画書作成時間を大幅に短縮できる見込みです。ただし、その時間を何に使うかが重要であり、児童や生徒に向き合う時間が増えることが期待されています。

代表取締役のコメント

相思創造研究所の杉森由政代表取締役は、「先生方が求めていたのは、計画書作成の負担を軽減することでした。私たちの目指すのはAIに全てを任せるのではなく、先生方の専門的判断を補助する問いを提供することです。この新機能は、教育現場の負担を減らし、より良い支援計画の策定に貢献するでしょう」と語ります。

「すくすく」の全貌

「すくすく」では、特別支援教育のための統合支援機能が展開されており、教員の業務効率化を図ることができます。また、保護者との連携を強化するためのアプリも用意されており、双方向のコミュニケーションを促進します。

お問い合わせとデモ環境

全国の特別支援学校や教育委員会向けにオンラインデモ環境も提供されています。興味のある方はぜひお試しください。詳細は、こちらから確認できます。

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