大阪電気通信大学がAI講師を導入し理数系教育を革新！

大阪電気通信大学が理系科目にAI講師を導入

大阪電気通信大学（略称：OECU）は、2026年度から物理学および数学の授業に、AI講師を初めて導入します。この取り組みは、株式会社DOUが提供するシステムを基に、同大学の専門知識を活かしてカスタマイズされたものです。大規模言語モデル「ChatGPT」を活用し、学生一人ひとりの習熟度に応じた個別学習を実現する新しい教育モデルを構築します。

新たな教育モデルのポイント

このAI講師導入により、以下のような特徴が期待されています。

- 理系科目初のAI講師導入: 語学やキャリア教育では既に実績がありますが、物理や数学への活用は初めての試みとなります。
- ハイブリッド型授業: 教員、TA（ティーチングアシスタント）、AI講師が協力して、学生に安全かつ正確な学習環境を提供します。
- 個別最適化の復習: 学生の理解度に基づいてAIが問題を自動生成し、つまずきを的確に捉えたフィードバックを行います。
- AIリテラシー育成: デジタルネイティブ世代の学生がAIをうまく活用するための能力を身につけられます。

実際の授業での活用

このAIサービスは、OECUの4月から開講される工学部電気電子工学科の「物理学1・演習」においてスタートします。授業では、AI講師が学生の過去の学習履歴や理解度を分析し、最適な復習問題を提供します。問題は穴埋め形式だけでなく、学生がノートに記載した計算過程を写真に撮りアップロードすることも可能で、AIがそれを解析しフィードバックを行います。

学生は、解き方に迷うとチャット機能を用いて訊ねることができ、その結果はデータベースに蓄積され、継続的な学習支援に役立てられます。

教員とTAのサポート

AIに全てを任せるのではなく、教員や大学院生からなるティーチングアシスタントが対面でのサポートを行います。これにより、「人間＋AI」の協力による学習環境を実現し、学生が自らの思考を深めることを促進します。AIは単なる効率化ツールではなく、複雑な問題解決を共にするパートナーとして位置づけられています。

学生と教員の反応

受講した学生からは、「AIが自分の理解度に合わせた問題を出してくれるので、自分の弱点がAIに見破られていたことに驚いた」といった声が寄せられています。また、「公式を覚えるよりも多くの演習問題を解く経験ができている」との意見もあり、AIを使用することで学習へのモチベーションが高まっている様子が伺えます。
TAの大学院生も、「ゲーム感覚で挑む学生が増え、従来の教科書中心の授業と比較して学習意欲が非常に高まった」と報告しています。教員も「AIを使うことで学習の進め方の利点は大きく、今後さらなる活用を見込んでいる」と意気込みを語ります。