子どもたちの生成AI利用に関する最新調査結果

光村図書出版株式会社が実施した第5回「子どもの『好き』に関するアンケート調査」によって、子どもたちの生成AIの利用実態が明らかになりました。この調査では、全国の小学校と中学校に通う518名の児童・生徒を対象に、生成AIに対する意見や実際の利用状況が取り上げられています。

調査の背景と目的

最近、生成AIの普及が進む中、教育現場や日常生活におけるその影響を子どもたちの視点から探るため、光村図書出版では特に生成AIに焦点を当てた調査を実施しました。目的は、生成AIが学習や遊びといった活動に与える影響や、実際の導入状況に関する見解を明らかにすることです。

主要な調査結果のポイント

生成AIの使用率

調査によると、学校の授業の中で生成AIを利用したことがあると回答したのは25.5%であり、約4人に1人という結果でした。一方で、日常生活では35.9%が使用経験を持っていることが分かり、教育の場よりもプライベートでの利用が多いことが示されています。特に中学生は、日常生活において生成AIを活用する割合が約半数に達しており、その傾向が強まっています。

よく使用される生成AI

現時点で最も多く使用されている生成AIは「ChatGPT」で、約80%の子どもが利用していると回答しました。続いて「Google Gemini」が約30%と、圧倒的な差があることが判明しています。

学習目的の使用傾向

学習の中で生成AIを使用する目的として、最も多かったのは「好きなことやわからないことについて調べる」であり、家庭での利用でも約7割に達しています。また、家庭では「雑談をする」や「悩みごとの相談をする」という利用目的もそれぞれ20%にのぼることが重要なポイントです。

勉強の必要性に対する意識

生成AIの活用が自己能力向上につながるかを問う質問では、約半数が「わからない」と回答しました。また「生成AIがあれば勉強が不要になる」との問いには、45.8%の子どもが「そう思わない」と答え、勉強が必要だと考える子どもたちが多数派であることが明らかになりました。

人間との交流を重視する傾向

調査において、子どもたちは生成AIよりも人とのコミュニケーションを重視していることが明らかになりました。「雑談をする」や「悩みごとの相談をする」など、生活の中で生成AIではなく人間との関わりを求める傾向が強いです。

総評

今回の調査結果は、生成AIが急速に普及している中で、子どもたちがどのようにその技術を受け入れているのかを知る貴重なデータを提供しています。今後も、教育現場における生成AIの活用方法が議論され、さらなる研究が進むことが期待されています。子どもたちの意見を踏まえながら、未来の教育の在り方を考える必要があるでしょう。