AI時代に求められる人材育成を展望する最新号のポイント

AI時代に求められる人材育成を展望

社会がAIによって急速に変化する中、人材育成のあり方も大きく変わりつつあります。学校法人先端教育機構が発行する「月刊先端教育」の2026年2月号では、AI時代に必要な学びやスキルについて特集されています。この特集では、政策の動向や成長が期待される分野に焦点を当てながら、2026年以降の人材育成を展望しています。

AIの進化がもたらす産業構造の変化は、求められるスキルや人材像を再定義しています。特に、数年後の2026年に向かっては、リーダーシップを持った人材や、戦略的な思考を持つ専門職が求められることが予想されます。具体的には「量子」「フュージョンエネルギー」「宇宙」といった先進的分野がテーマとして挙げられ、これらに対応できる人材の育成が急務とされています。

リーダーシップと人間力

記事の中で、Institution for a Global Societyの福原正大CEOは、AIが進行形で進化する中で、人事採用や業務プロセスがAIに代替される可能性が高まっていると指摘します。しかし、重要なのはAIにはできない「人間の魅力」や「関わり」が、組織運営や人材育成において不可欠だということです。AIの発展に対して、あらゆるビジネスパーソンが自らの人間力を高めていく必要があります。

一方、東洋大学の西村孝史教授は、人的資本経営の視点から、人事戦略が経営戦略とどのように結びつくのかを考察しています。彼は、人事部門の役割を明確にするためには、企業価値がどのように高まるかを説明する仕組みをつくることが重要であると述べています。組織内で個々の能力を団結させるプロセスの解明が、今後の重要な研究課題となるでしょう。

複合的なスキルの育成

また、東京大学の松尾・岩澤研究室では、AIテクノロジーとビジネス双方を理解する「ブリッジ人材」の育成が必要だと強調しています。AIに対する理解を深め、ビジネス実務に生かすための教育が求められています。これにより、AIと人間の合作によって新たな価値を生み出すことが期待されています。

また、中島聡氏（シンギュラリティ・ソサエティの代表理事）は、AIを前提とした社会変革への対応として、新しい人材育成の再設計が必要とされると述べています。これからの教育環境は、AIに適応したものでなければならず、それに対応するための新たなアプローチが求められます。

教育改革と地域の取り組み

特集の後半では、高校教育改革に関する内容が取り上げられています。文部科学省が約3000億円を計上し、「N-E.X.T.ハイスクール構想」として、全国の高校における教育改革を推進するための取り組みが紹介されました。この動きにより、2030年前に向けた教育の新たなビジョンが描かれ、AI倫理教育や自由進度学習といったテーマにも焦点が当てられています。

特に広島県では、「学びの変革」を掲げて主体的な学びを実現しようとする取り組みが進められています。企業と協力してAIを活用した教育プログラムや、地域資源を生かした人材育成プロジェクトが数多く立ち上がっています。教育界全体での高度な革新が求められる現状において、全国各地での地域ごとの取り組みが重要です。

このように、「月刊先端教育」2026年2月号では、AIの進化に伴う教育や人材育成の変化を幅広く取り上げ、未来の可能性を示唆しています。この機会にぜひ一読し、今後の人材育成における重要なインサイトを得てみてください。