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大学生が主体的にキャリアを築く時代へ

人生が100年に及ぶと言われる現代、私たちのキャリアの築き方は大きく変わっています。従来の「一つの組織」の中でキャリアを形成するのではなく、より広い社会の中で個人が自立していく時代になりました。しかし、日本の大学におけるキャリア教育は、依然としてジョブマッチング型理論に依存しています。このため、学生が自分に合った職務を見つけるのが困難な状況が続いています。

企業と学生のミスマッチ

日本の一括採用制度では、学生は配属先が明確にならないまで業務内容が判断できません。そのため、就活時に描いた「Will」が実現しないことが多く、結果的に学生と企業の間にミスマッチが生じています。また、学校教育では、多様なキャリアの選択肢に触れる機会が少なく、ただ限られた情報の中で就活をする姿が目立っています。

このような課題を乗り越え、大学1〜2年生を対象にしたキャリア教育プラットフォーム「ハタチのトビラ」が新たなステージに進化しました。

「ハタチのトビラ」の新機能

この度リリースされた「ハタチのトビラ」の最新機能では、学生生活の基盤となる行動指針『マイテーマ』をオンラインで作成・保存できるツールが追加されました。また、『マイテーマ』に基づく「社会理解」を深めるための動画リコメンド機能も搭載されています。

マイテーマ作成機能

自分が興味を持っていることを記録し、毎月新たな行動指針を作成できます。この機能により、学生たちは自身の興味を客観的に理解し、主体的にキャリアを築く力を身につけていくことができます。

マイテーマシェア機能

作成したマイテーマを他者とシェアすることで、友人からのコメントを受け取って自己理解を深めることが可能になりました。共感を得ることで、学生たちはさらに行動を起こしやすくなります。

動画リコメンド機能

自分が選んだマイテーマに関連した仕事体験の動画を視聴することができ、社会への理解を深める手助けをします。職業訓練の手法『ジョブシャドウイング』をベースにした動画配信も行っています。これにより、実際の社会での働き方をリアルに学ぶことが可能になります。

ワークショップとイベント

「ハタチのトビラ」では、毎月20日、「マイテーマ」を考えるためのワークショップも開催されています。この参加者も累計1,000人を超え、各大学でのキャリア教育に積極的に組み込まれている状況です。

リンク先：イベント詳細

大学と企業が期待する未来

近年、新卒採用は「通年採用」へとシフトしています。これにより、学生は早期にキャリア意識を持たねばならなくなっていますが、無理に早期化を進めることは問題を多く生む結果につながります。

「ハタチのトビラ」は、学生が「マイテーマ」を通じてキャリアを自ら立ち上げていく手助けをするためのプラットフォーム。新しいキャリア教育が求められる中で、このサービスの役割はますます大きくなっています。デジタル世代にぴったりのプラットフォームとして、今後の展開が楽しみです。

リンク先：ハタチのトビラ

関連リンク

サードペディア百科事典: 大学生 キャリア教育 ハタチのトビラ

Wiki3: 大学生 キャリア教育 ハタチのトビラ