全員合格！昭和女子大の公立小学校教員養成プログラムの成功例

昭和女子大学が誇る成果

東京都世田谷区の昭和女子大学・人間社会学部初等教育学科では、令和6年度の公立学校教員採用試験で、47名全員が見事正規教員として合格を果たしました。これは、同学科の教育方針と実績が、今まさに注目を浴びる理由となっています。合格者は児童教育コースを受験した学生たちで、複数自治体での合格も含まれています。

合格者の内訳

具体的な合格者の内訳を見ると、東京都内の小学校全科の合格者が26名、千葉県、埼玉県それぞれ6名、川崎市3名、横浜市2名、群馬県2名、神奈川県、茨城県、福島県、富山県から各1名の合格者を輩出しています。この結果は、一例であるものの、教育能力の高さと地域に根ざした人材育成を示しています。

現場での教育の実践

昭和女子大学では、1年次から教育現場での実践を重視し、学生たちに様々な機会を提供しています。世田谷区内でのイベントやプロジェクト型学修を通じて、現場で直面する課題に対する問題解決能力を育てることが目指されています。これにより、学生たちは教員としての資質を高め、児童への関わり方を学ぶことができます。

ICT教育の重要性

特に注目すべきは、ICT教育の充実です。小学校におけるプログラミング教育の必修化を受け、プログラミングに関連する知識やICTを用いた授業設計について深く学習しています。学生たちは、自ら教育プランをデザインし、実践することによって、ICTを効果的に活用する力を身に付けています。

学びのミライ2024

その一環として、初等教育学科の4年生5人が主体となり「学びのミライ2024」というワークショップを開催しました。ここでは、延べ50名の小学生を対象に、生成AIを利用した物語作成や、人気ゲーム「マインクラフト」を活用した算数の問題解決を行いました。これは、子供たちに楽しんでもらえる方法で学習を促進する素晴らしい事例です。