愛媛県の高等学校にEdTech教材「ライフイズテックレッスン」が導入される背景と意義

愛媛県におけるプログラミング教育の新たな展開

愛媛県の全県立高等学校と県立中等教育学校に、EdTech教材「ライフイズテックレッスン」が導入されることが決定しました。この取り組みは、教員の指導力向上と生徒の確かな学力育成を目的としています。現在、全国的にプログラミング教育への関心が高まる中、特に教員の専門性が求められる「情報I」の指導において、この教材は重要な役割を果たすことが期待されています。

情報教育の背景と課題

2022年度より新しい高等学校学習指導要領に基づき、共通必履修科目として「情報Ⅰ」が新設されました。しかし、専門知識を持った教員の不足は全国的な課題となっています。また、2025年1月からの大学入学共通テストでは「情報Ⅰ」の内容が出題されるため、教員の指導力や生徒の学習環境の充実が一段と必要とされています。

教材の導入理由

愛媛県では、これらの課題を解決するために、全県立高等学校と中等教育学校の計55校、約8,000人の生徒に「ライフイズテックレッスン」を導入することになりました。この教材は、実習型の学習を実現できるという評価を受けたことが、導入の決め手となりました。教材を通じて、教員は生徒に合わせた指導が可能になり、学習効果を高めることができるでしょう。

「ライフイズテックレッスン」の特徴

このEdTech教材は、以下のような特長を持っています：
1. 全単元対応: プログラミングやデータの活用だけでなく、情報デザインなど情報Ⅰの全ての分野に対応しており、ブラウザを通じてシームレスに学べます。
2. 個別最適化された学習: 生徒は自分のペースで学習可能で、教員は各生徒の理解度をリアルタイムで把握できます。
3. 共通テスト対策: 課題を振り返る「チェックワーク」や、小テストによって学習定着を促進します。特に、Pythonを使用することでプログラミングの基礎概念を学ぶことができます。
4. 充実した教員サポート: 教材にはワークシートや模擬授業動画、指導案などが含まれ、教員が効果的に授業を行うための支援が用意されています。
5. 長期間の活用が可能: 卒業まで最大3年にわたり、学習内容を応用して実践的な課題解決に取り組むことができます。

今後の展望

ライフイズテック社は、引き続き新たな教育のインフラとなる教材の提供を通じて、情報化社会においてデジタル技術を活用し、課題解決能力を持つ人材の育成を進めていくことを目指しています。これにより、地域による教育格差の解消にも寄与することでしょう。

また、2024年8月時点では、すでに600自治体、4,400校で利用されており、約135万人がこの教材を活用するに至っています。これからも、次世代のデジタル人材育成に寄与するため、ライフイズテックは教育界全体の変革を促進していくことでしょう。

ライフイズテックについて

ライフイズテック株式会社は、次世代デジタル人材の育成に特化した企業として、教育の未来を見据えた取り組みを行っています。創業以来、そのミッションは「中高生それぞれの可能性を最大限に引き出す」ことにあります。これからも、教育を通して社会課題にアプローチし、持続可能な未来の実現に向けて努力を続けていきます。