災害教育の新たな一歩：能登半島地震の3Dデータ活用法

2024年、能登半島で発生した地震によって大きな地形変化が起こりました。これを受け、兵庫教育大学や立命館大学、金沢大学をはじめとする研究者たちによって共同研究が行われ、ドローンを用いて高精細な3Dデータが集められました。これらのデータは、基礎研究や教育・防災教材としての活用が期待されています。本記事では、これらの研究成果とその応用方法について詳しくご紹介します。

研究の背景と目的

能登半島地震は、地域の地形に対して計り知れない影響を及ぼしました。研究グループは、災害後の変化を正確に記録し、蓄積されたデータが何に役立つのかを明確にするため、高精細な3Dデータの収集を実施しました。このデータは、地理教育だけでなく、災害復興のための基礎情報を提供することを目的としています。

3Dデータの取得

研究チームは、特に隆起した海岸地形に焦点を当て、ドローンを活用します。高精細な3Dデータは、口頭での教育にとどまらず、視覚的に地形の変化を示すことで、理解を深める手助けとなります。一部地域では、地形の反復計測も行い、その変化を追跡する取り組みも進めています。

デジタル教材の開発

得られたデータをもとに、地理教育や環境教育に適したデジタル教材の作成が進められています。これには、デジタル3Dモデルや全天球パノラマ画像、さらに3Dプリントが可能なモデルが含まれています。これらの教材は、教育現場での活用を通じて、学生たちに災害に対する理解を深める場を提供します。

教員研修の実施

2024年11月には、輪島市の小学校教員を対象に研修が行われ、開発された教材の実際の使用方法やその活用可能性を探る貴重な機会が提供されました。この研修では、教材の導入がどのように教育の質を向上させるか、また防災教育への貢献が期待されるかについて議論がなされました。

研究成果と今後の展望

この研究成果は、国際的な災害科学の学術誌『Journal of Disaster Research』に掲載され、学問界でも注目を集めています。さらに、災害教育における新たなアプローチとして、他の大学や地域と連携しさらなるデータの収集や教材開発が進められる予定です。

持続可能な開発目標（SDGs）への貢献

このプロジェクトは、持続可能な開発目標（SDGs）の達成にも寄与することが期待されています。災害に強い社会を構築するためには、地域の人々の理解と参加が欠かせません。研究グループは、地域の防災教育を通じて、未来の人たちに新たな知識を提供し続けていく考えです。

以上のように、能登半島地震によって得られた3Dデータは、災害研究だけでなく、地域の教育や防災意識の向上においても大きな役割を果たすものとなるでしょう。今後の展開が非常に楽しみです。