明治と朝日新聞社の共同開発教材
横浜市立川和小学校で行われた授業は、株式会社明治、株式会社朝日新聞社、そして株式会社朝日学生新聞社の共同開発による教材『きのこの山・たけのこの里と学ぶ どっち派!? ディベート合戦』を活用しました。この教材は、子どもたちがサステナブルというテーマを楽しみながら考えるためのものです。
教材の目的とは?
この教材の主な目的は、児童たちが食品選びにおいて持続可能性を考慮することの重要性を理解することです。具体的には、児童たちに「自分が好きな食べ物を選ぶべきか、それとも社会や環境に優しい食べ物を選ぶべきか」という問いを投げかけます。多様な意見を交わしながら、相手の立場を理解し、対話することの大切さも学ぶのです。
ディベートの授業風景
授業には6年生の児童78名が参加し、彼らはお互いの主張や質問を丁寧に聞き取りながら進行しました。授業では、正解のないテーマについて議論することで、思考を深める姿勢が大切にされます。児童たちは真剣にディベートに挑む姿が印象的で、「知識を覚えるだけでなく、自らの言葉で意見を述べる力」を養うことに努めていました。
教材の特長
この教材の大きな特長は、身近なテーマを扱いながら、対立と思考を同時に体験できる点です。単に知識を詰め込むのではなく、自らの意見や考えをしっかりと持つ力が育まれるのが魅力です。学校教育において、「考える力」の重要性が増している中、今回の授業はその一例となります。
明治グループの取り組み
明治グループでは、未来を担う子どもたちがより良い社会を作る力を身につけるために、今後もこうした教育活動に積極的に取り組んでいく意向を示しています。自社のビジョンに基づき、「人も、地球も健やかな未来」を目指して、サステナブル教育を推進していく意義を強調しています。
教材の申込について
教材を希望する教職員には、朝日学生新聞社の「どっち派!?ディベート合戦」係を通じて申し込みができます。締切は2026年7月10日までで、先着順となるため、興味のある方は早めに手続きをしましょう。児童用教授冊子と先生用ガイドがセットとなり、手軽に授業に取り入れられる工夫が施されています。
参考リンク
このように、サステナブル教育は今後の社会において非常に重要な役割を果たしていくことでしょう。子どもたちが未来を健康にし、持続可能な社会を築くための第一歩となるでしょう。