横浜発！自閉症・発達障がいに特化した新しい療育プログラムMEP

横浜発の新たな療育プログラム「MEPプログラム」

近年、自閉症や発達障がいの子どもたちを支援する新しい取り組みが横浜で始まりました。児童発達支援事業所「MYSTAR二俣川教室」では、画期的な療育プログラム「MEPプログラム」を展開しており、療育関係者から注目を集めています。さて、このMEPプログラムとは一体何なのでしょうか？

MEPプログラムとは？

MEPプログラムは、RDI（対人関係発達指導法）と感覚統合療法を組み合わせた独自の療育法です。RDIは、多くの実績を持つ海外の療育プログラムですが、日本国内での施行者はまだ少数です。そのため、これを実践するMYSTAR二俣川教室は、日本におけるRDIの先駆けとなる存在です。

RDIの狙いは、非言語コミュニケーションを通じて、人との経験を共有する喜びを育むことです。この方法を用いることで、発達障がいの子どもたちは「自分で考える力」をつけたり、他者の個性を受け入れて意思決定の幅を広げたりすることが期待されています。

プログラムの特徴と内容

MEPプログラムは、実際の療育セッションを通じて、子どもたちが「空気を読む力」を養うことを重要視しています。指導員が実際の物を使って、非言語のサインを好む形で行動を促す一例として、ほうきとちり取りを用いた指導があります。

指導員は、黙ってちり取りを構えて子どもに意図を理解させ、視線を合わせることを促します。「この人は何をしているのだろう？」と考える過程を通じて、子どもたちは自然と行動に移るのです。この過程が、「空気を読む力」を身につけるための重要なステップとされています。

さらに、感覚統合療法では、視覚や聴覚、触覚などの感覚を調和させることに焦点を当てています。これにより、情緒や対人関係、学習、言語の面でのスムーズな発達を促進します。子どもたちは遊びを通じて楽しみながら、様々な感覚を調和させる体験を重ねていきます。