ギフテッド男子のための家庭STEM教育を提案する新たな試み

地球はみんなの実験室！家庭でのSTEM教育のすすめ

株式会社パステルコミュニケーションが運営する「パステル総研」は、ギフテッド（特に2E）男子のための特集をお届けします。この特集では、学校における悩みを抱える子どもたちが、自宅でどのように学びを広げることができるのか、その方法を具体的に紹介しています。

ギフテッド教育についての理解

近年、日本において「ギフテッド」という言葉が注目されています。ギフテッドとは、特異な才能を持つ子どもたちを指しますが、彼らの多くは学校教育において自分の能力を活かせず、学びに興味を失ってしまうことが多いのです。

発達科学コミュニケーショントレーナーの神山彰子氏は、ギフテッドの子どもたちが必要とするのは特別な学校教育だけではないと語ります。大事なのは「人との関わりを深める能力」であり、これは社会に出てからも非常に重要です。この力を育むために、遊びが果たす役割は大きいです。

遊びは、ストレスを軽減し、柔軟な思考を育むための訓練となります。問題解決に向けて楽観的に考えることができるため、健全な成長に寄与します。神山氏は、家庭で行うSTEM教育を通じて、遊びながら学ぶことの大切さを強調しています。

おうちSTEM教育の取り組み

この特集では、ギフテッド男子が関心を持つSTEM教育の始め方や、彼らの才能を引き出す本の選び方など、具体的な内容を提供しています。

おうちSTEM教育のススメ

- ギフテッド男子が夢中になるSTEM教育の導入方法
- 大人の固定観念を捨てた書籍選びのポイント

社会科・理科の視点からのアプローチ

- 低学年の男子向け、歴史を学ぶためのおうちSTEM教育
- 教えないことが深い学びに繋がる！時事問題に自ら興味を持つ方法
- 水遊びを通じて学ぶ防災技術の基礎

ギフテッド男子が自ら学び出す力

知的好奇心が豊かなギフテッド男子は、時に通常の学校教育に馴染めず、不登校になったり学習意欲を低下させることもあります。しかし、家庭での適切な刺激を受けることで、自ら進んで学び、幅広い知識を身に付けていくことが可能です。

家庭でのちょっとした工夫や意識を通じて、子どもたちが興味を持って学ぶ環境を作ってあげることができれば、彼らは自分のペースで学びを継続していけるのです。

神山彰子氏のプロフィール

神山氏は発達科学コミュニケーショントレーナーとして活動しており、15歳と11歳の二人のギフテッド兄弟を育てています。自身の経験を基に、家庭教育における具体的なアドバイスを提供し、多くのママたちにの支援を行っています。

彼女の考え方に触れることで、多くの保護者が育児に対する新たな視点を得られるはずです。