デジタルとアナログを融合した「さわるTECH」の教育革命

2026年3月5日、日本e-Learning大賞受賞の「さわるTECH」に関する特別講演が開催されました。このイベントは、デジタルラーニング・コンソーシアム（DLC）および日本オンライン教育産業協会（JOTEA）の主催で行われ、教育界の新しい潮流を反映した重要な場となりました。イベントは、受賞者による講演や基調講演を中心に構成されており、四半期ごとに実施されています。

講演を担当したのは「さわるTECH」のチームリーダーである真下氏。彼は、幼児を対象にしたデジタル教育の新たな可能性を示しました。「さわるTECH」は、視覚や聴覚に留まらず、触覚を取り入れることで幼児の学びを深めるサービスです。親もデジタルの利用に対する不安を感じる中、リアルなアナログ体験とデジタルを巧みに融合させたアプローチが特徴です。

イーラーニングに求められる新たな要素

真下氏は、AI時代のデジタル教育に必要な要素を三つ提起しました。

1. デジタル活用の重要性：デジタル技術は、小学課程を待つことなく、幼児期から親子の関わりを通じて学んでいくべきです。これにより、親自身がデジタルに対する偏見を見直す必要性が強調されました。
2. アナログとデジタルの融合設計：これらを二項対立で捉えるのではなく、リアルな体験とデジタルを結びつけることで、質の高い学びを実現することが鍵です。
3. 非認知能力の育成：単に正解を求めるのではなく、自由な発想や好奇心の育成が必要です。子どもが自らのさまざまなアウトプットを受け入れられるような“自由度のある設計”が望まれています。

「さわるTECH」の取り組み

「さわるTECH」は、興味を引くアイデアを基に設計されており、幼児がアナログとデジタルを区別せずに学ぶ環境を提供します。その結果、より積極的な遊びと好奇心を引き出すことに成功しています。特に、様々なフィードバックを受けたアーリーアクセスコースは完売し、その人気を証明しました。

今後、2025年11月にはサービスが本格的に開始され、アーリーアクセスのおかげで得られた反応をもとに改善が進められています。これは、ピープル株式会社が掲げる「子どもの好奇心がはじける瞬間をつくりたい！」という目的に合致しています。この企業は、玩具事業を中心に成長を続けており、従業員数も40名を超え、東京都中央区に本社を構えています。