物価高の影響を受ける中学生のお小遣い事情とは？

中学生のお小遣い事情：物価高の影響と家庭の工夫

中学生になると、子どもたちの行動範囲や友人関係が広がり、自分自身でお金を使う機会が増えてきます。そこでお小遣いがどれくらい必要なのか、最近の調査結果から見ていきましょう。株式会社DeltaXが行った調査によると、中学生のお小遣いの平均額は3,332円です。この金額は、2025年の調査結果である3,390円とほぼ変わらないことがわかりました。

お小遣いの額とその実態

学年別で見ると、最も低い中学1年生は3,208円、中学2年生は3,264円、中学3年生は3,568円と年齢が上がるにつれて金額が増加する傾向が見られます。しかし、物価高の影響を考えると、実際にはお小遣いでできることに制限が生じているようです。

調査から得られた情報では、34％の家庭が「3,000円」をお小遣いの基準として設定しており、次いで24％が「5,000円」ということがわかります。このように、3,000円から5,000円の範囲が広く受け入れられているのが実情です。

家庭におけるお小遣いの使い道

お小遣いの使途について尋ねたところ、最も多かった回答は「友達との遊び代」、次いで「文房具の購入」、「交通費」が続きました。特筆すべきは「参考書など勉強に関連する書籍代」が急増しており、これは多くの家庭が学習に関する支出をお小遣いとは区別して考えていることを示しています。

物価高がもたらす影響

物価高が続く中、多くの親はお小遣いの金額自体を変更せず、その使い方や工夫を重視する傾向にあります。保護者からは「同じ金額では以前よりも買える物が少なくなった」といった声が寄せられ、子どもたち自身も値上がりを実感しているようです。

そのため、「物価高に合わせた節約の方法を教える」といった声が多く、ただお金を追加するのではなく、どうやって賢く使うかを考える機会を持たせることが重要視されています。

お小遣い増額の実態

調査結果からは、30％の家庭が子どもから「お小遣いを増やしてほしい」と要求された経験があると回答していますが、ほとんどの家庭がその要求に執拗に応えることはないようです。多くの家庭がまずは「話し合い」を重視し、必要な根拠を伝えた上で増額や追加を考慮するといった対応を行っています。

先輩保護者からのアドバイス

将来のためにどのようにお小遣い制度を利用するかが問われており、すでに多くの保護者からは「お金の管理能力を育てるために、まずは家庭でしっかりとルールを設ける」「親が一方的に決めず、子どもと話し合って制度を決めることが大切」との意見が上がっています。

中学生のお小遣いは、ただの小遣いではなく、金銭教育の一環として捉えられています。物価高の中、自立した金銭感覚を育むためにも、重要な「生きた教材」として活用していく必要があるでしょう。今回の調査結果は、家庭ごとのお小遣いの形を見直すきっかけになるかもしれません。

私たちの世の中は常に変動していますので、このタイミングで親子でしっかりとお金について考え、話し合うことが重要です。