叡啓大学が導く広島の未来—「広島で働きたい！」を増やす挑戦特集

叡啓大学の挑戦

広島県の学生たちが、地域の未来を真剣に考える時が来ました。叡啓大学では、第二年生と第三年生のために「課題解決演習（Project Based Learning）」を開講しております。このプログラムは、リアルな社会問題を解決するために、企業や自治体、国際機関などの協力を得て実施されます。

課題解決演習について

まず、課題解決演習の概要についてご紹介しましょう。この演習は、「プロポージング（提案）」、「フィールドワーク（調査）」、「コ―・レビュー（共創）」、「レポーティング（報告）」という4つのステップで構成されています。それぞれのステップを通じて、学生たちは問題の本質を理解し、効果的な解決策を提案できる力を養うことを目的としています。

2026年4月21日、学生たちは初めてのクライアント様からのテーマ紹介を受けました。このプログラムでは、3つの独自のテーマが設定され、生徒たちはそれぞれ異なる側面から問題に取り組むことになります。

クライアント紹介とテーマ

株式会社enginepot

1つ目のクライアントである株式会社enginepotは、広島県内でのIT雇用や就職機会の増加を狙っています。彼らは、「広島で働きたい！」という思いを持つ人々を今後どう増やすかというテーマを設定しました。

国連ユニタール広島

次に、国連ユニタール広島は、核兵器のない平和な世界を実現するために、核軍縮に伴う課題を探るテーマを提案しました。広島という地域ならではの意味を持つテーマです。

株式会社フレスタホールディングス

最後に、株式会社フレスタホールディングスは、学生アルバイトをどのように戦力化するかを考えるテーマが出されました。若者を地域経済にどう結び付けていくのかが今後の焦点です。

学生たちは授業を通じて、これらのテーマに関するフィールドワークやクライアントとの意見交換を行いながら課題の本質を探っていくのです。今後の活動が非常に楽しみです。

学生たちの意気込み

この演習を受講する学生たちは、それぞれのテーマに対してどのような課題が存在するのかをリアルに感じ取れる絶好の機会です。授業を通じて社会問題に向き合い、解決策を模索する姿勢は、彼らの人生においても大きな影響を及ぼすことでしょう。報告会では、特定した問題と解決策を発表し、フィードバックを得ることが求められています。

実践力を身につける場としてのPBL

叡啓大学のPBL（プロジェクトベースラーニング）は、学生たちに「社会を変える実践力」を養わせる重要なプログラムです。このような取り組みが広島県の未来を明るくし、地域に根ざした人材を育てることへとつながることでしょう。現在は特設サイトにて、過去の最終報告会の資料も公開されていますので、興味のある方はぜひご覧ください。

社会を変える「実践力」ー叡啓大学のPBLとはー

本プログラムを通じて、学生たちが広島の未来を切り開いていく姿を期待しています。