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教育課程部会での体育・保健体育の今後の方向性を探る

教育課程部会　第5回体育・保健体育ワーキンググループ

令和7年12月18日、文部科学省の教育課程部会に属する体育・保健体育、健康、安全ワーキンググループは第5回の会合を行います。この会議はウェブ会議と対面方式を組み合わせて行われる予定で、16時から最大で2時間30分にわたる議論が展開されます。

議題の焦点：多様性を包摂する体育授業

今回の議題は、「多様性を包摂する体育授業等」および「体育科・保健体育科の高次の資質・能力」などについてです。体育教育においては、単に体を動かすことだけではなく、すべての生徒が参加しやすい環境を整えることが重要です。多様な背景を持つ学生が多様な視点で参加できるよう、教材や指導法の工夫が求められています。

提供される資料

参加者にはいくつかの資料が配付され、今後の方針についての参考にされます。具体的には、以下の資料が用意されています：

- 議事次第：今回の議論の進行役とテーマについての概要が記載されています。
- 委員資料：前島光委員と細川江利子委員の資料がそれぞれ配付され、専門的な見解が示されています。
- 高次の資質・能力に関する資料：体育科・保健体育科で育むべき「高次の資質・能力」についての詳細が含まれています。
- 参考資料：体育・保健体育の重要性や学ぶ意義についても触れられる参考資料があります。

教育における新たな視点

新たな体育授業の在り方を探求することは、ただスポーツや健康促進に寄与するだけではなく、子供たちが社会で生きる力を養うための第一歩でもあります。多様性を尊重し、異なるニーズに応じた授業設計は、真の意味でのアクティブラーニングを実現する基盤となるでしょう。

この会合を通じて、今後の体育教育の方向性がより明確に定まり、多くの生徒が様々な環境に順応しやすくなることが期待されています。これからの体育授業がどのように変化していくのか、多くの方が注目することでしょう。