京都芸術大学が新たに学習支援・教育開発センターを設立

京都芸術大学は、通学課程及び通信教育課程で約23,000人の学生が学ぶ国内最大級の総合芸術大学です。このたび、2026年4月に新しい支援組織「学習支援・教育開発センター」を設立することが発表されました。このセンターは学習支援を専門に行い、学生がより主体的に学ぶ環境を整え、彼らのキャリア形成を支援することを目的としています。

新たな支援組織の背景

高等教育を取り巻く環境は、デジタル技術の進展や学生の学習スタイルの多様化によって大きく変わっています。このような状況において、京都芸術大学は学生一人ひとりが必要な学びを得られるよう、専門の支援組織を設けることを決定したのです。これは、学生の個々の特性やニーズに基づいた学習支援を行い、彼らの未来に向けた成功を実現するための基盤を構築する一環です。

センターでは、教職員によるアカデミック・アドバイジングや学習支援プログラムを中心に、留学生向けの日本語学習支援など、多岐にわたるサービスを提供します。これにより、多様な背景を持つ学生をサポートし、彼らの学びをより充実させることが期待されているのです。

センター長の就任

新センターは、教育方法学・大学教育学を専門とする松下佳代氏がセンター長に就任します。松下氏は、京都大学大学院教育学研究科の教授であり、これまで大学教育における能力や学習評価について多くの研究を行ってきた実績があります。彼女は、学習支援と教育開発を効果的に進め、教育の質を向上させることを目指しています。

松下氏は、「芸術系の学生と向き合うのは私にとって初めての挑戦であり、ワークショップや実践的なサポートを通じて、その過程で見えてくる課題に取り組んでいきます」と語っており、新しい環境での成長を見据えています。

学習支援・教育開発センターの機能

「学習支援・教育開発センター」は、次の三つの機能を持つことが発表されています。
1. 学習支援室: 初年次移行支援やアカデミック・アドバイジング、学習プログラムなどを手がけます。
2. 日本語学習支援室: 特に留学生への日本語教育を充実させる役割を果たします。
3. 教育開発室: 教育評価やFD（Faculty Development）、IR（Institutional Research）など、教育の質を向上させるための研究と実践を行います。

このように、センターは学生の自主性を引き出し、教育活動の持続的な改善を目指すことによって、「人間力」と「創造力」を兼ね備えた人材を育成することを目標としています。

京都芸術大学について

京都芸術大学は、芸術を通じた社会的な力を育成することを教育目標に掲げています。国内外から多様な学生が集まり、芸術と社会の関わりを重視した教育を実施。社会実装プロジェクトなどを通じて、学生は実際に社会の課題をアートやデザインで解決する経験を積んでいます。これにより、芸術的な表現力だけではなく、社会性を兼ね備えた人材の育成が図られています。初年度の設立を心待ちにし、学生たちの活躍が期待されます。

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