岡山大学なかよし園保育士が小児科医師から学ぶ「CAREワークショップ」の意義

岡山大学が実施した「CAREワークショップ」

2026年7月3日、岡山大学のなかよし園にて、6名の保育士が岡山大学病院小児科医師による「CAREワークショップ」を受けました。このプログラムは、子どもと大人の関係を深め、より良いコミュニケーションを図るための実践的な内容が特徴です。

CAREワークショップの目的とは

「CARE」とは、Child-Adult Relationship Enhancementの略であり、子どもとの絆を深めることを目的とした教育プログラムです。特にトラウマインフォームドの視点を取り入れ、日々の保育や子育てに役立つコミュニケーションスキルを学ぶことができます。今回の研修では、岡田あゆみ准教授と医師の重安良恵氏、半澤愛氏がファシリテーターとして参加しました。

ワークショップの内容

このワークショップでは、以下のような具体的な方法を学びました：

- 具体的にほめる：子どもの行動や言葉をそのまま受け止め、具体的な言葉でほめることが大切です。
- 子どもの言葉を繰り返す：子どもの発言をただ聞くだけでなく、その言葉を繰り返すことで、より深い理解を促します。
- 行動を言葉にする：子どもが行った行動について、その意味を言葉にして伝えることで、自己肯定感を育むことが可能です。

さらに、命令や批判ではなく、子どもに寄り添った声かけを通じて信頼関係を築く方法も学びました。メインのアプローチは、ロールプレイを通じた実践にあります。この方法により、具体的な声かけの技術を体感し、理解を深めました。

参加者の声

参加した保育士からは「このワークショップは、子どもへの接し方やコミュニケーションを見直す良い機会になりました。特に、具体的にほめることや、子どもの言葉を受け止めることが、彼らの安心感や自信につながるということを実践を通して学べました」との感想が寄せられました。これは保育の現場において、子ども一人ひとりの思いや個性を尊重することが重要であるとの思いを再確認させるものでした。

学びの意義

この研修を通じて、子どもたちが「自分は大切にされている」と感じる環境を作り出すことの重要性が再確認されました。保育士としてのスキルを向上させ、より健全な子どもとの関係を築くことで、将来的に彼らが自信を持って成長できる土台が築かれることでしょう。

今後も、岡山大学と岡山大学病院の取り組みにご期待ください。私たちの地域における教育と研究の強化を通し、子どもたちの未来をより良いものとするために邁進します。