幼児期の習い事は本当に必要？保護者の意見と後悔を探る調査結果

幼児期の習い事、後悔を分けたのは「数」と「英語」

最近、ひまわり教育研究センターが行った調査が注目を集めています。この調査では、大学受験を終えた子どもを持つ母親200人に対して、幼児期に行った習い事について振り返ることが求められました。結果として、約25%の母親が「幼児期に必ずしも必要ではなかった」と感じている習い事があることが判明しました。

調査の目的と概要

この調査の目的は、幼児期の習い事の内容や数が、大学受験を経た後の評価や実感にどのように影響を与えるかを明らかにすることです。また、幼児期の過ごし方に関する新たな視点を提供し、今後の教育に役立てることも目指しています。

調査手法と対象

調査は2026年1月にインターネットを介して実施され、経歴や育児環境が異なる母親たちからの回答が収集されました。調査対象者のほとんどは、大学受験を経験した子どもを持つ母親です。彼女たちは、私立大学や国公立大学に進学した子どもを育てており、幼児期の習い事に対する様々な意見を持っています。

調査結果と分析

1. 幼児期に行った習い事の数

全体として、幼児期に同時に行っていた習い事の「最大数」は、ほとんどの母親が2〜3個であることが示されました。特に進学先別に見ても大きな違いはなく、どの層でも2個程度が中心となっています。これにより、幼児期の習い事の数が多少影響を与えた可能性が示唆されています。

2. 後悔の有無

調査結果から、28.5%の母親が「必ずしも幼児期にさせる必要なかった」と回答しており、この割合は習い事の数が増えるほど高まる傾向にあります。特に、3個以上の習い事を経験した母親の中では62.5%が後悔を感じていることがわかりました。

3. 英語に関する意見

英語の習い事については、実施経験者の中で多くの母親が後悔を感じている結果もありました。これは、英語がスキルを身につけるためには継続的な取り組みが必要になるため、幼児期の段階での習い事としては効果が見えにくいことが背景にあると考えられます。一方で、スイミングなどは納得度が高く、後悔を感じている母親は少数派でした。

4. 後悔の理由

後悔を感じた理由としては、成果が見えにくかったことや、子どもへの心理的負担が大きいことが指摘されました。さらに、親の期待に応えて始めた習い事が続かなかったという意見や、無理に続けさせたことへの反省も多く聞かれました。

結論と今後の展望

調査を通じて、幼児期の習い事についての意見や後悔が多様であることが示されました。特に「数」や「英語」が後悔に影響を与える要因であることがわかりました。大学受験を終えた保護者の経験に基づく意見は、今後の教育方針に影響を与える可能性があります。この調査を参考に、幼児期の習い事のあり方を再考し、子どもたちの成長をより良い方向に導く方法を見つけていくことが求められます。