GHQによる教育改革と復刊された国民礼法教科書の意義

GHQが廃止した礼法教育の背景

日本が第二次世界大戦で敗北した後、アメリカは日本の教育システムに大きな変更を加えました。その中で特に注目されたのが、軍国主義的・国家主義的な教育思想を排除するという方針でした。この影響で「修身」という授業が廃止されたのですが、同時に「国民礼法」と呼ばれる授業も姿を消しました。もともと、「国民礼法」は国民学校の初等科で、修身教育と一起されて行われていた授業の一環でした。戦時中の教育環境の中で、国民としての礼儀作法を学ぶ重要性がありました。

重版された『国民礼法』の内容

最近、GHQ廃止以来、初めて重版された小学生向けの『国民礼法』は、その学びの内容を現代に合った形で再定義しています。本書は三年生から六年生までの内容を一冊にまとめたものであり、徳川義親侯爵の教えを受けた礼儀作法が反映されています。彼は母親から受けた厳しい躾に感謝し、それを基にして礼法を学ぶ楽しさを女子学生に伝えることを志しました。このため、本書は家庭における躾や礼法教育を重視し、国民学校の段階で礼法を身につけさせようとする意図があります。

現代に活かせる礼法とその価値

『国民礼法』の特徴は、小笠原流礼法を取り入れつつも、日常生活における礼法は堅苦しいものでなく、子供たちにも理解しやすい優しい記述である点です。また、戦後の教育においては忌避されてきた「皇室・神社・国旗・国歌」に対する礼法を、新たな視点で学べる機会を提供しています。令和の時代において、礼儀作法を学ぶことは、長幼の別なく広く価値ある教育の一端となります。