令和8年度SSHコーディネーターの配置機関が決定！各地の教育支援を強化

令和8年度のSSHコーディネーター配置について

令和8年度のスーパーサイエンスハイスクール（SSH）において、コーディネーターの配置が発表されました。これは、SSHに指定された学校や地域の探究・理数系教育を推進するための重要な措置です。

SSHコーディネーターとは？

SSHコーディネーターは、指定校や地域の教育機関が更なる探究活動を行う支援を担う人材です。地域外の他校への成果普及や外部機関との協力を強化する役目です。これにより、SSH指定校はより充実した教育環境を整えることが期待されています。

審査の仕組み

コーディネーターの配置を希望するSSH指定校は、管理機関を通じて申請書を提出しました。ここで外部有識者による書面審査が行われ、厳正に選考が行われました。結果、以下に示す各機関が内定しました。

配置機関と人数

- 青森県教育委員会: 1名
- 山形県教育委員会: 4名
- 群馬県教育委員会: 1名
- 国立大学法人お茶の水女子大学: 3名
- 横浜市教育委員会: 1名
- 福井県教育委員会: 4名
- 愛知県教育委員会: 3名
- 学校法人立命館: 3名
- 国立大学法人大阪教育大学: 2名
- 兵庫県教育委員会: 2名
- 奈良県教育委員会: 1名
- 島根県教育委員会: 1名
- 長崎県教育委員会: 1名
- 熊本県教育委員会: 1名
- 鹿児島県教育委員会: 1名

各機関には支援期間が1年間と定められており、その間に地域特性に合わせた教育プログラムの開発や実施が期待されます。

期待される効果

この配置により、各地域の教育機関はより強固な連携を築くことができ、科学技術人材の育成が進みます。SSHプログラムは、次世代の科学者や技術者を育てる重要な役割を担っており、国全体の教育レベル向上にも寄与することでしょう。

知っておくべきポイント

SSHにおけるコーディネーターの役割は非常に重要であり、今後の地域教育においてその影響を大いに発揮することが期待されます。科学技術に関心を持つ学生たちにとって、良い教育環境が整うことは将来に向けて大きな可能性を開くものです。文部科学省は、引き続き地域教育の支援を強化し、未来の科学者や技術者を育てる取り組みを続けていくことでしょう。

このように、令和8年度のSSHコーディネーター配置は、日本全体の教育の質を向上させるための一歩となります。これからの展開に期待が寄せられています。