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教育現場の過労死問題に迫る新刊

2022年8月3日、教育開発研究所から発表された『先生を、死なせない。』は、教師の過労死や自殺という深刻な問題に正面から取り組んだ一冊です。教育現場における長時間労働の解決に向けた動きが続く中で、現実とのギャップは依然として大きく、多くの教員たちが高いストレスにさらされています。 この書籍では、その背後にあるさまざまな要因を掘り下げ、過労死問題の実態、及び防止策を提案しています。

教師の現状

「学校の働き方改革」が盛んに叫ばれる昨今ですが、実際には改革は思うように進んでいません。多くの教職員が、過重な業務に圧迫され、勤務時間の過少申告が横行する状況にあります。このような状態が続くことで、過労死や自殺が続出し、毎年、少なくとも10人前後の教員が公務災害として亡くなっているのが現実です。 ただし、この数字は氷山の一角であり、実際の問題はこれよりもはるかに深刻です。

コロナ禍がもたらした影響

新型コロナウイルス感染症の影響で、教育現場の労働環境はさらに厳しさを増しています。在宅学習やオンライン授業など、新たな形態が求められる中で、学校側の対応能力にも限界があります。教師たちは、自身の健康を犠牲にしながら、生徒たちの学びを維持しようと努力しています。このような状況を放置すれば、過労死の問題は再び繰り返されてしまうことが懸念されます。

著者たちの使命

本書では、教師の過労死を防ぐための具体的な提案がなされています。特に注目すべきは、工藤祥子さんと妹尾昌俊さんの経験です。工藤さんは、過労死の犠牲者の遺族として、長年にわたり活動を行ってきました。彼女は、自身の夫を失った痛みを背景に、過労死防止に向けた啓発活動を展開しています。一方、妹尾さんは教育研究家として、全国の学校現場において改革の重要性を訴え、数多くの講演や研修を行っています。

具体的な防止策とは？

1. 労働時間の適正化: 教育現場には労働時間の見直しが必要で、適切な勤務時間を確保することが求められます。
2. 業務の見直し: 教師の業務内容を見直し、本当に必要な仕事に絞ることで、負担を軽減する試みが必要です。
3. メンタルヘルスへの配慮: 教師のメンタルヘルスを守るための支援体制を整えることが重要です。教育行政が心理的サポートに力を入れる必要があります。
4. 社会全体での意識改革: 教師の過酷な労働を理解し、支援するために社会全体で意識を変えていくことが大切です。

結論

『先生を、死なせない。』は、教師の過労死問題に対する具体的な解決策を提示する貴重な一冊です。教育委員会、学校、教師自身、そして社会全体がこの問題に真剣に向き合っていくことが必要です。教師が安心して働ける環境を整えることは、未来の教育を担う子どもたちのためにも必要不可欠です。この書籍を通じて、厳しい現実を知り、行動を起こすきっかけとなることを願っています。

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