不登校の子どもと支援のズレを考える新著の影響とは

不登校の子どもと支援のズレについて考える

最近の調査によると、日本における不登校の児童・生徒の数は過去最高の353,970人を記録しており、その数は今も増加し続けています。この深刻な状況に対し、公認心理師の鰐渕遊太が著した「アンペアの足りない世界」シリーズ第3弾が2026年6月に発売されることで、新たな考察が広がることが期待されています。

不登校問題の深刻さ

2024年度の不登校児童生徒数は、前年に引き続き増加し、12年連続で最多を記録。この中で、約4割に当たる136,000人は、支援機関に一切つながっておらず、長期欠席の状態が続いています。特に90日以上欠席し、完全に孤立した状態にある子どもも67,000人に達し、これは全体の5人に1人です。

このように、居場所や支援が整備されているにもかかわらず、子どもたちの心の安全を確保する道が閉ざされ続けていることが、この数字によって告げられています。

現場の声と価値観のズレ

鰐渕氏は、この問題を「居場所の定義のズレ」や「善意が届かない現実」と捉えています。例えば、支援が届かない要因を4つの視点から分析し、「子どものニーズと運営の論理の食い違い」、「愛情が家庭を追い詰めること」、「経済格差による居場所へのアクセスの困難さ」、「集団に過度に依存した社会性の育成観念」など、多様な視点から掘り下げています。

1. ニーズの不一致: 支援を受ける子どもと、その親のニーズが相反する場合が多く、どちらかに偏った支援が子どもを孤立させています。
2. 精神的ストレス: 愛情からのサポートが、逆に親子関係にストレスを与える結果になっているケースも少なくありません。
3. 経済的な壁: 多くのフリースクールは月額約45,000円もかかり、経済的負担が大きいため、利用することが難しい家庭が多いです。
4. 誤解された社会性: 集団でなければ社会性が育たないという考え方が、実は逆に孤立を助長する要因になっています。

これらの情報から見えてくるのは、支援の形が子どもたちに届かないのは、価値観の根本的なズレに起因しているということです。

未来に向けた希望

鰐渕氏は、これらのズレを是正するためには、大人たちの価値観の再構築が不可欠だと強調しています。「子どもを変えようとするのではなく、大人が見方を変えれば、子どもたちの状況は変わる」という彼のメッセージは、多くの人に共鳴し、新たな視点を持つきっかけになるでしょう。

このような背景の中で、今後の社会がどのように子どもたちを支援し、より良い未来を提供できるのか、その道筋を見つけることが求められています。鰐渕氏の新著が、さらなる議論を呼び起こし、不登校問題解決への一助となることを期待しています。